2-T
t ởng:
- Củng cố nhận thức về bản chất bóc lột , hiếu chiến , phản động của CNTB
- Có thái độ kiên quyết đấu tranh chống CNTB, chống chiến tranh, bảo vệ hoà bình thế giới 3-Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ , khai thác thông tin từ tranh ảnh ở SGK
II-Chuẩn bị:
- Bản đồ châu Âu
- Biểu đồ sản lợng thép của Anh và Liên Xô ( 1929 – 1931 ) - Tranh ảnh về phong trào mặt trận nhân dân Pháp và Tây Ban Nha
III-Lên lớp:
1-Bài cũ:
1) Nêu những nét chính về về tình hình các nớc châu Âu giai đoạn 1918- 1929 ? 2) Quốc tế CS đã có những đóng góp gì cho phong trào cách mạng quốc tế ?
HS dự định đợc kiểm tra 2-Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Kiến thức cần đạt
1. Y/c HS đọc SGK, kết hợp QS hình 62 ? Vì sao đến năm 1929, cuộc khủng hoảng kinh tế lại bùng nổ trong thế giới TBCN ?
? Biểu hiện của quá trình khủng hoảng đó là gì ?
? Cuộc khủng hoảng kinh tế đã để lại hậu quả ntn ?
- Tổ chức HS HĐ nhóm
? Qua biểu đồ ở SGK, em có nhận xét gì về tình hình sản xuất ở Liên Xô và Anh trong những năm 1929 -1931 ? - Gọi đại diện nhóm trình bày, bổ sung ý kiến
- GV nhận xét và củng cố
- Y/c HS nghiên cứu ND còn lại ở SGK ? Để thoát khỏi cuộc khủng hoảng này, hệ thống các nớc TB đã có những cách giải quyết ntn ?
? Vì sao lại có sự giải quyết khác nhau đó ?
- Gọi HS trình bày, bổ sung ý kiến - GV giới thiệu thêm về quá trình hình thành chủ nghĩa phát xít Đức, ý , Nhật và âm mu của chúng
Đọc SGK và quan sát hình
Nêu nguyên nhân, biểu hiện và hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 - Thảo luận nhóm theo hớng dẫn - Trình bày nội dung thảo luận - Nhận xét và bổ sung ý kiến
- Đọc SGK
- Nêu tác động của cuộc khủng hoảng KT đối với hệ thống các nớc TB qua
+ Đối nội + Đối ngoại - Nghe GV mở
II- châu âu trong những năm1929 - 1939 1929 - 1939
1. Cuộc khủng hoảng kinh tế thếgiới ( 1929 - 1923 ) và những hậu giới ( 1929 - 1923 ) và những hậu quả của nó
- Nguyên nhân : do việc sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận trong những năm trớc đó - Biểu hiện : hàng hóa ế thừa trong khi ngời lao động không có tiền mua
- Hậu quả : tàn phá nặng nề kinh tế các nớc t bản ; hàng triệu ngời lao động bị thất nghiệp, đói khổ
- Để giải quyết hậu quả khủng hoảng
-Trờng THCS Phong Thủy
2. Y/c HS nghiên cứu ND SGK , kết hợp QS hình 63, 64
? Trớc nguy cơ xuất hiện CN phát xít và CTTG , Quốc tế CS đã có sự chỉ đạo ntn ?
? Phong trào đấu tranh diễn ra ntn ở Pháp và ở Tây Ban Nha ? Kết quả của các phong trào ?
- Gọi HS trình bày, nhận xét và bổ sung ý kiến theo từng vấn đề - GV thống nhất ND rộng kiến thức - Đọc SGK và QS hình - Nêu chủ trơng cuả Quốc tế CS - Nêu diễn biến và kết quả các phong trào
- Nhận xét và bổ sung ý kiến theo từng vấn đề
cách kinh tế, xã hội
+ Đức, ý, Nhật phát xít hóa bộ máy nhà nớc , âm mu gây chiến tranh
phân chia lại thế giới
2. Phong trào Mặt trận nhân dân chống phát xít và chống chiến tranh
1929 - 1939
- ở Pháp : đến tháng 5 - 1936, phong trào giành thắng lợi
- ở Tây Ban Nha : phong trào bùng nổ rộng lớn nhng cuối cùng bị thất bại
IV - Củng cố
- Trình bày những hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 - 1933 ? - Vì sao CN phát xít thắng lợi ở Đức nhng lại thất bại ở Pháp ?
V- Dặn dò
- Học theo các câu hỏi cuối bài và làm các BT ở vở BT
- Nghiên cứu bài 18 - Nớc Mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
Tiết : 27. Bài 18
nớc mỹ giữa hai cuộc chiến tranh thế giới
( 1918 - 1939 ) Ngày soạn: 12/12/2007 Ngày dạy: 14/12/2007 I-Mục tiêu 1-Kiến thức: HS nắm đợc
- Tình hình kinh tế , chính trị - xã hội nớc Mỹ sau Chiến tranh thế giới thứ nhất qua hai giai đoạn : trong thập niên 20 của thế kỷ XX và từ 1929 - 1939
- Nội dung chủ yếu và vai trò của Chính sách mới của Ph. Ru - dơ - ven đối với nền kinh tế Mỹ
2-T
t ởng:
- Thấy đợc quy luật phát triển của CNTB cũng nh bản chất bóc lột của giai cấp TS - Cảm thông và yêu quý những ngời lao động nghèo khổ
3-Kỹ năng:
- Khai thác thông tin từ tranh ảnh lịch sử
- Bớc đầu biết t duy , so sánh để rút ra bài học lịch sử
II-Chuẩn bị:
- Tranh ảnh mô tả tình hình nớc Mỹ và t liệu về kinh tế Mỹ trong những năm 20, 30 thế kỷ XX
III-Lên lớp:
1-Bài cũ:
1) Hãy nêu những nét chung của các nớc t bản châu Âu trong những năm 1918 - 1929 ? 2) Quốc tế Cộng sản đã có đóng góp gì cho phong trào cách mạng thế giới trong những năm 1919 - 1943 ?
HS dự định đợc kiểm tra : Dơng, Hoa (8A), Huyền, Huynh (8B)
2Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Kiến thức cần đạt
Mục I :
- GV treo bản đồ thế giới và giới thiệu vị trí nớc Mỹ cho HS QS - Gọi HS đọc SGK kết hợp QS hình 65, 66, 67 ( tr. 93, 94 )
? Vì sao sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, nền kinh tế Mỹ có sự phát triển nhanh chóng ?
? Sự phát triển đó biểu hiện nh thế nào ?
? Hình 65, 66 theo em nói lên điều gì ? ? Giai cấp TS Mỹ đã làm gì để đạt đợc sự phát triển đó ?
? Vì sao công nhân Mỹ không ngừng nổi dậy đấu tranh ?
? Qua hình 67, em có nhận xét gì về đời sống của những ngời lao động Mỹ ? ? Hệ quả của sự phát triển phong trào công nhân ở Mỹ là gì ?
- Gọi HS trình bày, nhận xét và bổ sung ý kiến
- GV thống nhất và củng cố nội dung của mục
Mục II :
- Y/c HS nghiên cứu ND SGK , kết hợp QS hình 68, 69 ? Từ cuối năm 1929, kinh tế Mỹ lâm vào tình trạng nh thế nào ?
Biểu hiện của tình trạng đó ?
- Gánh nặng của cuộc khủng hoảng ở Mỹ chủ yếu đè lên vai tầng lớp nào ? - GV HD HS quan sát hình 68 và giới thiệu về tình cảnh ngời dân Mỹ
? Để đa nớc Mỹ thoát khỏi khủng hoảng
- QS bản đồ và nghe GV giới thiệu - Đọc SGK kết hợp QS hình - Nhấn mạnh nguồn lợi mà Mỹ thu đợc nhờ chiến tranh - Nêu những con số nói lên sự phát triển đó - Nêu những biện pháp và thủ đoạn của gi/ c TS Mỹ - Giới thiệu về phong trào công nhân và sự thành lập Đảng Cộng sản Mỹ
- Nhận xét và bổ sung ý kiến theo từng vấn đề - Đọc SGK , kết hợp QS hình - Nêu quá trình khủng hoảng của nền kinh tế Mỹ và hậu quả của nó