I/ Mục tiêu.
- Nêu đợc ví dụ về ánh sáng trắng và ánh sáng màu.
- Nêu đợc ví dụ về sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
- Giải thích đợc sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu trong một số ứng dụng trong thực tế.
II/ Chuẩn bị:
Đối với mỗi nhóm HS:
- Một số nguồn sáng màu nh đèn lade, bút lade, đèn phóng điện. - Một đèn phát ra ánh sáng trắng, đèn con đỏ, xanh.
- 1 bộ lọc màu. - 1 bình nớc trong.
III/ Tiến trình Dạy học
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập. Trong thực tế ta nhìn thấy ánh sáng có các loại màu. Vậy vật nào tạo ra ánh sáng trắng ? vật nào tạo ra ánh sáng màu ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn ánh sáng trắng và nguồn ánh sáng màu.
- Yêu cầu HS đọc tài liệu và quan sát nhanh vào dây tóc bóng đèn đang sáng bình thờng (chú ý không cho học sinh nhìn lâu vào bóng đèn đang sáng dễ gây nhức mắt). - Nguồn sáng là gì ? Nguồn sáng
trắng là gì ?
- HS đọc tài liệu, phát biểu nguồn sáng màu là gì ? Tìm hiểu đèn lade trớc và sau khi có dòng điện chạy qua, kính đèn có màu gì ? khi có dòng điện đèn phát ra ánh sáng màu
Hoạt động 1: Tạo tình huống học tập.
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguồn ánh sáng trắng và nguồn ánh sáng màu.
I/ Nguồn phát ra ánh sáng trắng và ánh sáng màu. ánh sáng màu.
1/ Các nguồn sáng phát ra ánh sáng trắng.
HS trả lời, thống nhất, ghi vào vở nguồn sáng phát ra ánh sáng trắng là - Mặt trời (trừ buổi bình minh và hoàng hôn).
- Các đèn dây đốt khi nóng sáng bình thờng.
- Các đèn ống (ánh sáng lạnh).
2/ Các nguồn sáng màu.
- Nguồn sáng màu là nguồn sáng nội tại “tự” nguồn sáng phát ra các ánh sáng màu.
gì ?
- Ngoài ra yêu cầu HS tìm thêm một số nguồn sáng màu trong thực tế. Hoạt động 2: Nghiên cứu cách tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.
- GV yêu cầu học sinh làm thí nghiệm nh tài liệu yêu cầu ghi lại kết quả vào vở.
- Thay tấm lọc màu đỏ thứ 2 bằng tấm lọc màu xanh.
- Dựa vào kết quả thu đợc qua thí nghiệm, yêu cầu HS thực hiện câu C1.
- Thực hiện nhanh: Thay tấm lọc
màu đỏ bằng tấm lọc màu xanh, đặt tiếp tấm lọc màu đỏ sau tấm lọc màu xanh.
- Yêu cầu HS so sánh kết quả thí nghiệm.
- HS phát biểu → cả lớp trao đổi, GV viên chuẩn hoá lại kiến thức.
- Yêu cầu HS trả lời câu C2: Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố.
- Yêu cầu HS thực hiện C3, C4 → gọi 1 HS trung bình trả lời.
- GV thông báo phần có thể em cha biết.
đỏ”, bếp ga loại tốt “màu xanh”, đèn hàn “màu xanh xẫm”.
Hoạt động 2: Nghiên cứu cách tạo ra ánh sáng màu bằng tấm lọc màu.