1. Tổ chức:8A: 8A: 8B: 8C:
2. Kiểm tra bài cũ:3: Bài mới: 3: Bài mới:
Các hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1 : Giới thiệu nội dung và mục
tiêu của bài thực hành.
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng từ 4 đến 5 học sinh.
- Các nhóm kiểm tra việc chuẩn bị thực hành của từng thành viên.
- Giáo viên kiểm tra các kiến thức liên quan:
+ Nêu cách phân loại công tắc
+ Nêu cấu tạo của một thiết bị đóng cắt hoặc lấy điện
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về số liệu kỹ
thuật của thiết bị điện:
- Giáo viên yêu cầu các nhóm HS đọc và giải thích số liệu kỹ thuật ghi trên các thiết bị điện và giải thích ý nghĩa rồi điền vào mục 1 trong báo cáo thực hành.
- Giáo viên cho HS dùng Tuavít tháo thiết bị đó ra để quan sát cấu tạo bên trong, dựa vào đó nêu lại nguyên lí làm việc của thiết bị.
- Hãy nêu tên gọi của các bộ phận chính trong từng thiết bị điện, nêu đặc điểm rồi điền vào mục 2 trong báo cáo thực hành.
I. Chuẩn bị:
II. Nội dung và trình tự thực hành:
1. Tìm hiểu số liệu kỹ thuật:
2. Tìm hiểu cấu tạo:
- Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị lấy điện. - Tìm hiểu cấu tạo các thiết bị đóng – cắt.
Hoạt động 3: Kiểm tra các thiết bị đóng
cắt và lấy điện
- Yêu cầu HS lắp lại tất cả các thiết bị điện (công tắc) và nối vào nguồn điện để kiểm tra xem chúng có làm việc bình thờng hay không từ đó tự rút ra nhận xét.
4. Củng cố:
- Yêu cầu HS dừng việc thực hành để thu gọn các dụng cụ thiết bị, làm vệ sinh nơi thực hành.
- Nhận xét về tinh thần, thái độ và kết quả thực hành của từng nhóm - Hớng dẫn HS tự đánh giá kết quả theo mục tiêu đề ra
- Thu báo cáo thực hành về chấm
5. Hớng dẫn về nhà:
- Tìm hiểu thực tế tại gia đình.
- Yêu cầu HS về nhà đọc trớc bài 53 và bài 55.
=========================================================
Ngày soạn: ……….………..
Ngày giảng: ……….……… ……….………..
Tiết 49: Thiết bị bảo vệ của mạng điệntrong nhà - Sơ đồ điện trong nhà - Sơ đồ điện
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc công dụng, cấu tạo của cầu chì và aptomat.
- Hiểu đợc nguyên lí làm việc, vị trí lắp đặt của những thiết bị nêu trên trong mạch điện - Hiểu đợc khái niêm sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Đọc đợc một số sơ đồ mạch điện cơ bản của mạng điện trong nhà.
II. Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Chuẩn bị các thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà nh: cầu chì và
aptomat…
2/ Học sinh: Nắm chắc các kiến thức bài trớc.III. Tiến trình bài giảng: III. Tiến trình bài giảng:
1. Tổ chức:8A: 8A: 8B: 8C:
2. Kiểm tra bài cũ:3: Bài mới: 3: Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung HĐ1: Tìm hiểu về các thiết bị bảo vệ của
mạng điện trong nhà: Cầu chì
- Để bảo vệ mạng điện trong nhà khi gặp các sự cố nh ngắn mạch và quá tải thì ngời ta dùng cầu chì và áptomat
- Vậy hãy nêu lại công dụng của cầu chì
GV cho HS quan sát cầu chì và yêu cầu HS nêu cấu tạo của nó
- Giáo viên yêu cầu HS cho biết từng bộ phận của cầu chì đợc làm bằng gì ?
I. Cầu chì:
1) Công dụng:
2 Cấu tạo và phân loại:
a) Cấu tạo:
Cầu chì gồm 3 bộ phận chính : - Vỏ
- Các cực giữ dây chảy và dây dẫn điện - Dây chảy
- Cho học sinh quan sát một số loại cầu chì thờng gặp.
- GV cho HS tìm hiểuvề nguyên lí làm việc
- GV cho HS đọc bảng giá trị định mức của dây chảy cầu chì trong
HĐ2: Tìm hiểu về các thiết bị bảo vệ của mạng điện trong nhà: Aptomatì
- Nêu công dụng của aptomat
- Lu ý cho HS trên aptomat có ghi đầy đủ các số liệu kỹ thuật , và có hai vị trí đóng và mở (off và on)
- Hãychứng minh aptomat có vai trò của cả cầu dao và cầu chì
- Giải thích cho HS biết khái niệm của sơ đồ mạch điện.
- Cho HS quan sát một só ký hiệu quy ớc trong sơ đồ mạch điện.
- Giới thiệu khái niệm về sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt.
- Hãy cho biết công dụng của từng loại sơ đồ?
- Điểm khác nhau giỡa hai loại sơ đồ trên là gì?
nút ...
3) Nguyên lí làm việc :
- Khi dòng điện tăng quá giá trị định mức dây chảy cầu chì nóng chảy và đứt làm ngắt mạch điện.
- Trong mạch điện cầu chì đợc mắc vào dây pha và trớc các thiết bị điện.
II. Aptomat:
- Aptomat là thiết bị tự động đóng cắt mạch điện khi ngắn mạch hoặc quá tải - Aptomat phối hợp cả chức năng của cầu dao và cầu chì