- Vẽ đ ợc một bức tranh về đề tài này. II.Chuẩn bi
+ GV: Chuẩn bị một số biển báo giao thông, tài liệu về ATGT, SGK,SGV, GĐCD7 + HS cần nghiên cứu kĩ nội dung bài học để chuẩn bị cho vẽ tranh .
III. Tiến trình dạy học 1.Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét bài tập ở nhà của học sinh.
- Kiểm tra dụng cụ học tập. 3.Bài mới.
Hoạt động của thày Hoạt độngcủa trò
a. HD học sinh tìm chọn nội dung đề tài - Với mục tiêu của bài học là giáo dục LLATGT cho hs nói riêng và mọi ng ời nói chung nên gv để hs tìm hiểu đề tài qua một số hình ảnh là tranh, ảnh về đề tài.
? ở đề tài này có thể vẽ đ ợc những nội dung gì?
? Với ng ời tham gia giao thông có các hình thức ph ơng tiện giao thông chủ yếu nào?
? Hãy kể một số hiện t ợng vi phạm giao thông chủ yếu th ờng gặp nhất khi đối t - ợng vi phạm là học sinh?em có ý kiến gì với những hiện t ợng đó?
? Em có ý t ởng gì cho bức tranh sắp tới của em?
1. Tìm chọn nội dung đề tài.
- Đ ờng phố vào giờ cao điểm với đông đúc ng ời qua lại, tại một ngã ba có cột đèn tín hiệu mọi ng - ời nghiêm túc chấp hành.
- Trên con đ ờng làng các bạn hs ríu rít khoác vai nhau đi hàng đôi trên lề đ ờng bên phải, con đ ờng nhộn nhịp hơn khi có những bà, chị đi chợ về .
- Trong dịp kỉ niệm 26-3 vừa qua, đoàn tr ờng tổ chức mời các chú công an tới nói chuyện chuyên đề về an toàn giao thông.
- Vào dịp hè các anh chị là đoàn viên tham gia tình nguyện trẻ xuống đ ờng làm cảnh sát giao thông giúp giữ trật tự an ninh đ - ờng phố.
...
- Gv nhận xét những ý kiến của hs .
b. hD học sinh cách vẽ tranh.
- Đây là một bài vẽ tranh đề tàivề an toàn giao thông nên bên cạnh những hoạt độngcủa con ng ời còn có cả những ph ơng tiện đi lại nên rất sinh động cho bức tranh.
- Giống nh mọi bài tranh đề tài hs cần phải lựa chọn hình ảnh điển hình, sx bố cục, vẽ hình và vẽ màu
- Có thể gv linh động cho hs ra ngoài trời để vẽ những ph ơng tiện giao thông trong tr ờng, cảnh vật đ ờng làng xung quanh tr ờng. c. Thực hành.
- GV yêu cầu hs ra ngoài trời vẽ , quan sất cảnh vật đ ờng làng xung quanh tr ờng và những ph - ơng tiện đi lại để kí hoạ chì sau đó dựng thành tranh.
- Tự các nhóm đánh giá ý thức các bạn trong nhóm mình, góp ý về nội dung , cách trình bày hình ảnh cho bài của bạn.
xe đạp , xe máy, ô tô, trên phố, đ - ờng làng có ng ời đi bộ, trâu, bò, gánh gồng...
- Một số hình ảnh học sinh vi phạm luật giao thông nh : đi bộ hàng 4,5 trên lòng đ ờng c ời nói râm ran, nô đùa trên đ ờng,
- đi xe đạp, đánh võng lạng lách d - ới lòng đ ờng , đua xe...
- tổ chức đá bóng dứơi lòng đ ờng có nhiều ng ời qua lại...
2. Cách vẽ .
- Lựa chọn hình ảnh điển hình, phù hợp với bối cảnh vẽ .
- Sx hình ảnh cho cân đối về bố cục, tránh dàn chải thiếu sinh động.
- Vẽ hình
- Vẽ màu.
- Có thể ra ngoài trời để vẽ cảnh đ - ờng làng, ph ơng tiện giao thông qua đ ờng.
3. Thực hành.
- Có thể ra ngoài trời hoặc tự suy nghĩ về đề tài và vẽ thành tranh.
4. Củng cố.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- GV động viên, góp ý kiến và khích lệ học sinh làm bài tốt, gơị ý để những hs khác tìm hình ảnh và sx bố cục tốt
5. HD về nhà.
- Hoàn thành tiếp nếu trên lớp ch a hoàn thành ý t ởng
- Chuẩn bị cho bài sau. Tuần 30 Tiết 30–
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 30: th ờng thức mỹ thuật
Một số tác giả - tác phẩm hội hoạ tiêu biểu MT ý- PH