- Quan sát ánh sáng và phác mảng sáng tối trên bài của mình.
2. Tìm hiểu một số hoạt động mĩ thuật giai đoạn này.
thuật giai đoạn này.
+ Pháp mở tr ờng mĩ nghệđể khai thác triệt để truyền thống mĩ nghệ của dân tộc ta.
P- 1925
+ Các hoạ sĩ yêu n ớc tiêu biểu thời kì này
+Chủ đề sáng tác của các hoạ sĩ và một số tác phẩm có giá trị trong giai đoạn toàn quốc kháng chiến:
+Khuynh h ớng sáng tác và lí t ởng của các hoạ sĩ.
+ Chú ý: CM T8 thành công các hoạ sĩ nh
Nguyễn Đỗ Cung, Tô Ngọc Vân, Nguyễn Thị Kim đ ợc vào Phủ Chủ
- 1925 Thành lập tr ờng CĐMT Đông D ơng.
- Ng ời đi đầu cho nền hội hoạ mới của Việt Nam là hoạ sĩ Lê Văn Miến với 2 tác phẩm đầu tiên bằng sơn dầu : Bình văn, chân dung cụ Tú Mền. Ngoài ra còn có hs Huỳnh Tựu và Nam Sơn cũng là ng ời đầu tiên sáng tác hội hoạ theo phong cách ph ơng Tây.
+ Những hoạ sĩ đóng góp lớn cho nền hội hoạ n ớc nhà giai đoạn này tiêu biểu là : Nguyễn Gia Trí, Tô Ngọc Vân, Nguyễn Phan Chánh, Trần Văn Cẩn, Mai Trung Thứ, Nguyễn Đỗ Cung, L - ơng Xuân Nhị...
- Các hoạ sĩ và các nhà điêu khắc đã tích cực cho cuộc triển lãm mĩ thuật đầu tiên của chế độ mới mừng Quốc khánh 2/9/1945.
+ " Bác Hồ làm việc ở Bắc Bộ phủ- tranh sơn dầu của Tô Ngọc Vân.
- Bát n ớc - tranh sơn mài của Sĩ Ngọc
- Trận tầm vu- tranh màu bột của Nguyễn Hiêm
- Giặc đốt làng tôi- tranh sơn dầu của Nguyễn Sáng
- Ngoài ra một số hoạ sĩ còn có những bức tranh và kí hoạ sáng tác ngay tại thực địa với những ng
ời nông dân, những vệ quốc đoàn và phụ nữ các dân tộc- tiêu biểu là hoạ sĩ Tô Ngọc Vân, sau này là hiệu tr ởng đầu tiên của tr
ờng mĩ thuật kháng chiến tại Việt Bắc.
- Các hoạ sĩ đã gặp nhau và thành lập các nhóm văn nghệ kháng chiến nh nhóm văn nghệ Việt Bắc, nhóm văn nghệ liên khu III, khu IV, khu V, nhóm văn nghệ Nam Bộ...
Tịch vẽ chân dung và nặn t ợng BH.
4. Củng cố
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh:
? Theo em trong hoàn cảnh đất n ớc ở thời kì này có ảnh h ởng nh thế nào tới nền hội hoạ Việt Nam?
? Chủ đề sáng tác và lý t ởng của các hoạ sĩ thời kì này nh thế nào?
- GV kết luận:
+ Các hoạ sĩ đã nhanh chóng trút bỏ những quan điểm nghệ thuật cũ để đến với cách mạng Việt Nam với tất cả lòng yêu nuớc, bằng trái tim, khối óc của mình. + Hình ảnh con ng ời mới , con ng ời cách mạng, đã nói lên lòng quyết tâm giữ n ớc của nhân dân ta đồng thời còn nói lên vẻ đẹp hồi sinh của tâm hồn nghệ sĩ
+ Quan điểm đổi mới có đóng góp tích cực cho nền MT cách mạng và tồn tại với thời gian.
5. H ớng dẫn về nhà.
- S u tầm tranh ảnh về đề tài chiến tranh cách mạng
- Vẽ tranh về đề tài anh bộ đội
- Chuẩn bị cho bài sau.
Tuần 15
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 15: Kiểm tra học kì I
Vẽ tranh : Đề tài tự chọn
I. Mục tiêu bài học
- Đây là bài kiểm tra cuối học kì nhằm đánh giá về khả năng nhận thức và thể hiện bài vẽ của học sinh
- Đánh giá những kiễn thức đã tiếp thu đ ợc của hs , những biểu hiện tình cảm , óc sáng tạo ở nội dung đề tài thông qua bố cục, hình vẽ và màu sắc
- làm đ ợc bài trong thời gian nhất định. II. Chuẩn bị