II. NỘI DUNG VÀ CÁC CHƯƠNG TRèNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:
4. Đổi mới tổ chức, tăng cường cụng tỏc kiểm tra, nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ cụng đoàn cỏc cấp để xõy dựng cụng đoàn vững mạnh, tham gia xõy dựng Đảng, xõy
bộ cụng đoàn cỏc cấp để xõy dựng cụng đoàn vững mạnh, tham gia xõy dựng Đảng, xõy dựng chớnh quyền trong sạch vững mạnh.
- Chỉ đạo hướng dẫn cụng đoàn cỏc cơ sở triển khai và thực hiện Nghị quyết Đại hội Cụng đoàn cỏc cấp; Nghị quyết 20/BCH-TW kỳ họp thứ 6 của Ban chấp hành Trung ương Đảng về “Tiếp tục xõy dựng giai cấp cụng nhõn Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nước”.
- Tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng nghiệp vụ cụng đoàn, nghiệp vụ thanh tra, nữ cụng cho BCH cơ sở nhiệm kỳ 2009-2011.
- Cải tiến và nõng cao chất lượng hội họp, nắm bắt kịp thời thụng tin bỏo cỏo để kịp thời giải quyết những khú khăn vướng mắc trong cụng tỏc cụng đoàn.
- Chỉ đạo Ban thanh tra nhõn dõn trường học hoạt động cú hiệu quả gúp phần ổn định tỡnh hỡnh trong ngành. Chỉ đạo Ban nữ cụng xõy dựng chương trỡnh và tổ chức hoạt động phự hợp với nghề nghiệp, tạo điều kiện cho chị em phỏt huy được năng lực và tài năng trong chuyờn mụn cũng như trong hoạt động VHVN-TDTT, ngày càng nhiều chị em được tuyờn dương khen thưởng trong phong trào “Giỏi việc trường -đảm việc nhà”.
- Đảm bảo sự lónh đạo của Đảng đối với tổ chức cụng đoàn; chủ động tham gia xõy dựng Đảng, chớnh quyền trong sạch vững mạnh; quan tõm bồi dưỡng đoàn viờn ưu tỳ để giới thiệu với cấp uỷ phỏt triển đảng viờn mới.
UBND HUYỆN QUỲNH LƯU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc
Quỳnh Lưu, ngày 18 thỏng 8 năm 2009
HƯỚNG DẪN
THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2009-2010, BẬC HỌC MẦM NON.
Căn cứ Hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009-2010 bậc mầm non của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Nghệ An.
Căn cứ thực trạng và nhu cầu phỏt triển Giỏo dục trờn địa bàn huyện, Phũng GD&ĐT Quỳnh Lưu hướng dẫn thực hiện năm học 2009-2010 bậc mầm non như sau:
I. NHIỆM VỤ CHUNG
- Năm học 2009 - 2010, GDMN tiếp tục thực hiện cỏc cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, cuộc vận động “Hai khụng”, cuộc vận động “ Mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”;
- Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” ở diện rộng với nhiều biện phỏp cụ thể, thiết thực, phự hợp với cỏc cơ sở GDMN;
- Triển khai thực hiện chương trỡnh GDMN mới ra diện rộng, tăng cường ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong quản lớ và nõng cao chất lượng chăm súc, giỏo dục trẻ, tạo chuyển biến mạnh mẽ về đổi mới phương phỏp giỏo dục; củng cố, phỏt triển số lượng và chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia;
- Tập trung chỉ đạo thực hiện phổ cập mẫu giỏo 5 tuổi, đặc biệt quan tõm phỏt triển số lượng và nõng cao chất lượng chăm súc, giỏo dục trẻ vựng khú khăn, miền nỳi, dõn tộc thiểu số, chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ dõn tộc trước khi vào lớp 1.
- Tiếp tục chỉ đạo thực hiện cỏc mục tiờu, nhiệm vụ, giải phỏp của Đề ỏn phỏt triển GDMN giai đoạn 2006-2015 ban hành theo Quyết định số 149/2006/QĐ-TTg của Thủ tướng Chớnh phủ. Tập trung cỏc giải phỏp củng cố, mở rộng quy mụ, mạng lưới trường lớp, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dựng, đồ chơi của GDMN; nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn nhằm khụng ngừng cải thiện chất lượng chăm súc, giỏo dục trẻ.
- Chỳ trọng cụng tỏc tuyờn truyền về GDMN, huy động sự tham gia tớch cực của cha mẹ và cộng đồng cựng chăm lo cho GDMN, đồng thời huy động mọi nguồn lực để phỏt triển GDMN bền vững.
Chủ đề xuyờn suốt cỏc nhiệm vụ năm học 2009-2010 là: “ Năm học đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục”.
II.NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Tiếp tục thực hiện cỏc phong trào và cỏc cuộc vận động lớn của ngành.
Tiếp tục thực hiện nghiờm tỳc Chỉ thị 06/CT-TW ngày 07/11/2006 của Bộ Chớnh trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chớnh phủ về chống tiờu cực và khắc phục
bệnh thành tớch trong giỏo dục, cuộc vận động “Hai khụng”, cuộc vận động “ Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”và phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”.
Cỏc cơ sở giỏo dục mầm non tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, rốn luyện tư cỏch, phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, thực hành tiết kiệm chống lóng phớ, chống tham nhũng. Lồng ghộp tớch hợp nội dung giỏo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chớ Minh phự hợp, hiệu quả trong cỏc nội dung giỏo dục và hoạt động của nhà trường.
Đẩy mạnh triển khai thực hiện Quyết định số 16/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành Quy định về đạo đức nhà giỏo. Gắn nội dung cuộc vận động “Dõn chủ, kỷ cương, tỡnh thương, trỏch nhiệm”, cuộc vận động “ Mỗi thầy giỏo, cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo” với thực hiện chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn mầm non, ngăn chặn và xử lớ kịp thời cỏc biểu hiện vi phạm đạo đức nhà giỏo.
Triển khai sõu rộng phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”. Phối hợp với cỏc tổ chức ban ngành, đoàn thể chỉ đạo nõng cao chất lượng và hiệu quả của phong trào, huy động nhõn lực và sự đúng gúp của xó hội, của gia đỡnh nhằm xõy dựng mụi trường sư phạm lành mạnh trong cỏc cơ sở giỏo dục mầm non; xõy dựng mối quan hệ ứng xử thõn thiện giữa cỏc thành viờn trong nhà trường; tăng cường giỏo dục trẻ kĩ năng tự phục vụ, nề nếp thúi quen vệ sinh tốt; tự tin bày tỏ cảm xỳc và ý kiến cỏ nhõn, mạnh dạn trong giao tiếp; thõn thiện, chia sẻ, hợp tỏc với bạn bố; lễ phộp với người lớn tuổi; tớch cực trong cỏc hoạt động vui chơi, học tập. Cỏc trường chủ động xõy dựng cỏc tiờu chớ thõn thiện phự hợp với thực tiễn, văn hoỏ của địa phương.
Tiếp tục thực hiện xõy dựng mụi trường xanh sạch đẹp, an toàn; sưu tầm cỏc trũ chơi dõn gian, bài hỏt dõn ca, cõu đố, hũ vố... đưa vào hoạt động vui chơi của trẻ; đảm bảo 100% cơ sở GDMN cú nhà vệ sinh đạt yờu cầu. Phấn đấu cú 50% số trường đạt tiờu chuẩn “trường học thõn thiện, học sinh tớch cực” từ loại khỏ trở lờn.
Xõy dựng cỏc điển hỡnh tiờn tiến của GDMN; nờu gương những tập thể, cỏ nhõn CBQL và giỏo viờn cú nhiều nổ lực vượt khú, cú nhiều đúng gúp cho GDMN, cho phong trào thi đua để tuyờn truyền, cổ vũ trong ngành và toàn xó hội, biểu dương khen thưởng kịp thời. Thực hiện nghiờm tỳc việc đỏnh giỏ chất lượng phong trào GDMN của mỗi nhà trường, mỗi địa phương.