- Chuẩn bị cỏc điều kiện tổng kết năm học Xột sỏng kiến kinh nghiệm
UBND HUYỆN QUỲNH LƯU
PHòNG Giáo dục Và Đào tạo CộNG HOà Xã HộI CHủ NGHĩA VIệT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /PGD&ĐT Quỳnh Lu, ngày 18 tháng 8 năm 2009
V/V Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 cấp THCS
(Dự thảo )
Kớnh gửi: Hiệu trưởng cỏc trường Trung học cơ sở trong huyện
Căn cứ Chỉ thị số 4899 ngày 04/8/2009 của Bộ GD&ĐT, căn cứ hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009-2010 ngày 01/8/2009 của Sở GD&ĐT tỉnh Nghệ An.
Căn cứ Nghị quyết số 09-NQ/HU ngày 15/5/2008 của Huyện uỷ Quỳnh Lưu về đẩy mạnh xó hội hoỏ, nõng cao chất lượng giỏo dục-đào tạo từ nay đến năm 2010 và những năm tiếp theo.
Căn cứ thực trạng và nhu cầu phỏt triển của giỏo dục- đào tạo huyện năm 2009 và những năm tiếp theo; Phũng GD&ĐT hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2009-2010 bậc THCS như sau: I/ Nhiệm vụ chung:
- Tiếp tục thực hiện nghiờm tỳc Chỉ thị 06 – CT/TW của Bộ Chớnh trị về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, Chỉ thị 33 /2006/CT-TTg của Thủ tướng Chớnh phủ về chống tiờu cực và khắc phục bệnh thành tớch trong GD và đẩy mạnh phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học sinh tớch cực”và Năm học 2009- 2010 được xỏc định là “Năm học đổi mới quản lý và nõng cao chất lượng giỏo dục”.
- Tăng cường kỷ luật, trật tự trờn mọi lĩnh vực của hoạt động GD, xõy dựng mụi trường GD lành mạnh, nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý GD, “ mỗi thầy cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo”.
- Đẩy mạnh triển khai ứng dụng CNTT trong đổi mới phương phỏp dạy học. Cỏc cơ sở GD đều phấn đấu 3 tăng: tăng chất lượng GD, tăng CSVC, tăng qui mụ đầu lớp, và 2 giảm: giảm tỷ lệ học sinh bỏ học, giảm tỷ lệ học sinh yếu kộm.
- Củng cố kết quả phổ cập GD THCS, xõy dựng xó hội học tập. Thực hiện cụng bằng trong GD, chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiộu nhằm tạo tiền đề cho việc bồi dưỡng nhõn tài.
- Tham mưu cho cỏc cấp lónh đạo địa phương cú những biện phỏp thiết thực đẩy nhanh tiến độ xõy dựng trường chuẩn quốc gia.
II/ Nhiệm vụ cụ thể