II. NỘI DUNG VÀ CÁC CHƯƠNG TRèNH HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ:
4. Xõy dựng nõng cao chất lượng đội ngũ CBQL và giỏo viờn.
Năm học 2009- 2010 Sở và Phũng tổ chức bồi dưỡng cho cỏn bộ, giỏo viờn cỏc nội dung về hướng dẫn thực hiện chương trỡnh GDMN mới, nội dung cỏc chuyờn đề, tập huấn can thiệp sớm và giỏo dục hoà nhập, giỏo dục an toàn giao thụng, ứng dụng CNTT...
Cỏc trường MN tổ chức cho giỏo viờn tham gia bồi dưỡng hố, Tuỳ theo tỡnh hỡnh chất lượng cỏn bộ, giỏo viờn của từng địa phương, cỏc trường lựa chọn thờm cỏc nội dung để tự bồi dưỡng hoặc đề nghị Phũng tổ chức bồi dưỡng thiết thực cho cỏn bộ, giỏo viờn mầm non như:
- Bồi dưỡng kiến thức, nõng cao năng lực về quản lớ trường học, nõng cao hiểu biết về cỏc văn bản quy định hiện hành của GDMN.
- Cỏc thao tỏc chăm súc vệ sinh cho trẻ, sơ cứu cỏc trường hợp trẻ bị tai nạn thương tớch, cỏch phũng chống tai nạn trong cỏc cơ sở GDMN.
- Bồi dưỡng kiến thức tin học cho CB, GV; bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ nhõn viờn nấu ăn.
- Tập trung chấn chỉnh hệ thống hồ sơ, sổ sỏch...
Thực hiện nghiờm tỳc Quyết định số 86 của UBND tỉnh. Phấn đấu đỏp ứng đủ nhu cầu giỏo viờn trờn địa bàn, kết thỳc hợp đồng với số giỏo viờn năng lực yếu khụng đỏp ứng yờu cầu cụng tỏc
Cỏc trường cần quan tõm chọn lựa giỏo viờn đi đào tạo trờn chuẩn (ưu tiờn số GV cú thành tớch). Việc cử giỏo viờn đi học tập bồi dưỡng cần cú kế hoạch để đảm bảo hoạt động bỡnh thường của nhà trường.
Rà soỏt lại đội ngũ CBQL và GV, chọn lựa tuyển dụng giỏo viờn, bổ sung những nơi cũn thiếu, ưu tiờn giỏo sinh cú bằng tốt nghiệp cao đẳng, đại học chớnh quy và đạt loại khỏ trở lờn; cần quan tõm đến chế độ chớnh sỏch cho đội ngũ GV, khuyến khớch những người cú thành tớch.
Chuẩn bị tốt cho việc tham gia “ Giao lưu CBQL mầm non giỏi toàn quốc” do Bộ GD&ĐT tổ chức.