I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CHUẨN BỊ:
TIẾT 5 2: TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Nhận biết tính chất kết hợp của phép nhân .
Vận dụng tính chất kết hợp của phép nhân để tính toán .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ kẻ bảng phần b trong SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động:
Bài cũ: Nhân với 10, 100, 1000… Chia cho 10, 100, 1000… GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét
Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu:
Hoạt động1: So sánh giá trị hai biểu thức. GV viết bảng hai biểu thức: (2 x 3) x 4 2 x ( 3 x 4)
Yêu cầu 2 HS lên bảng tính giá trị biểu thức đó, các HS khác làm bảng con.
Yêu cầu HS so sánh kết quả của hai biểu thức từ đó rút ra: giá trị hai biểu thức bằng nhau.
Hoạt động 2: Điền các giá trị của biểu thức vào ô trống. GV treo bảng phụ, giới thiệu bảng & cách làm.
Cho lần lượt các giá trị của a, b, c rồi gọi HS tính giá trị của biểu thức (a x b) x c và a x (b x c), các HS khác tính bảng con.
Yêu cầu HS nhìn vào bảng để so sánh kết quả của hai biểu thức rồi rút ra kết luận:
(a x b) x c = a x (b x c)
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai & số thứ ba.
Hoạt động 3: Thực hành Bài tập 1:
HS thực hiện
HS so sánh kết quả của hai biểu thức.
HS thực hiện. HS so sánh Vài HS nhắc lại
Yêu cầu HS nêu những cách làm khác nhau & cho các em chọn cách các em cho là thuận tiện nhất.
Không nên áp đặt cách làm mà chỉ nên trao đổi để HS nhận thấy khi nhân hai số trong đó có số chẵn chục thì dễ nhân hơn. Ở cách này có thể nhân nhẩm được nên rất tiện lợi. Bài tập 2: Tính bằng cách thuận tiện nhất.
Bài tập 3:
HS đọc đề, GV nêu câu hỏi phân tích bài toán và nêu cách giải khác nhau. Tóm tắt: Có 8 phòng Mỗi phòng 15 bộ bàn ghế Mỗi bộ bàn ghế có 2 HS Hỏi: Lớp có ? HS Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS làm bài HS sửa bài Củng cố - Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Nhân các số có tận cùng là chữ số 0.
TOÁN
TIẾT 53 : NHÂN VỚI SỐ CÓ TẬN CÙNG BẰNG CHỮ SỐ O
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Biết cách nhân với số có tận cùng là chữ số O Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Khởi động:
Bài cũ: Tính chất kết hợp của phép nhân. GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà
GV nhận xét Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Giới thiệu:
Hoạt động1: Phép nhân với số có tận cùng là chữ số 0 GV ghi lên bảng phép tính:1324 x 20 = ?
Yêu cầu HS thảo luận để tìm những cách tính khác nhau GV chọn cách tính thích hợp để hướng dẫn cho HS: 1324 x 20 = 1324 x ( 2 x 10) (áp dụng tính chất kết hợp) = (1324 x 2) x 10 (theo quy tắc nhân một số với 10)
Lấy 1324 x 2, sau đó viết thêm 0 vào bên phải của tích này. Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân này.
Hướng dẫn HS đặt tính như SGK. Hoạt động 2: Nhân các số có tận cùng là chữ số 0 GV ghi lên bảng phép tính: 230 x 70 =? HS thảo luận tìm cách tích khác nhau. HS nêu
Hướng dẫn HS làm tương tự như ở trên.