III Các hoạt động dạy học
TIẾT 15 0: THỰC HÀNH
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS :
Biết cách đo độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm ) trong thực tế bằng thước dây, chẳng hạn như : đo chiều dài, chiều rộng phòng học, khoảng cách giữa hai cây, hai cột ở sân trường ,…
Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng các cọc tiêu).
II CHUẨN BỊ:
Mỗi HS phải có thước dây cuộn hoặc đoạn dây dài có ghi dấu từng mét, một số cọc mốc… Phiếu thực hành để ghi chép.
VBT
III Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh
Khởi động:
Bài cũ: Ứng dụng tỉ lệ bản đô (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét
Bài mới: Giới thiệu:
a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất . GV hướng dẫn như SGK
b) Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất. Hướng dẫn như SGK
Bài thực hành số 1
- GV chia lớp thành những nhóm nhỏ (khoảng 4 đến 6 HS/nhóm)
- Giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm, để mỗi nhóm thực hành một hoạt động khác nhau.
Yêu cầu: HS biết cách đo, đo được độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa 2 điểm cho trước)
Giao việc:
+ Nhóm 1 đo chiều dài lớp học, nhóm 2 đo chiều rộng lớp học, nhóm 3 đo chiều dài bảng lớp học.
GV hướng dẫn, kiểm tra công việc thực hành của HS Bài thực hành số 2
Yêu cầu: HS bước 10 bước dọc thẳng theo sân trường từ A đến B
Ước lượng khoảng cách đã bước Kiểm tra lại bằng thước đo. Củng cố - Dặn dò:
Chuẩn bị bài: Thực hành (tt) Làm bài trong SGK
HS sửa bài HS nhận xét
HS ghi kết quả đo được vào phiếu thực hành (trong VBT) HS bước
TOÁN