II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 116: LUYỆN TẬP
I - MỤC TIÊU :
Giúp HS rèn kĩ năng Cộng phân số .
Trình bày lời giải bài toán .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu:
Hoạt động 1: Củng cố kĩ năng cộng hai phân số. GV ghi bảng: + ; +
Cho 2 HS lên bảng tính và nêu lại cách cộng hai phân số cùng mẫu số, cộng hai phân số khác mẫu số.
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: HS tự làm bài, GV kiểm tra kết quả. Bài 2: HS tự làm bài, GV kiểm tra kết quả. Bài 3: HS rút gọn phân số rồi tính .
Bài 4:HS đọc đề toán, tóm tắt bài toán. HS tự làm vào vở
GV kiểm tra kết quả.
HS làm nháp và nhận xét. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. HS làm bài và chữa bài. Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: TOÁN TIẾT 117 : LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU : Giúp HS : Rèn kĩ năng cộng phân số .
Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng phân số và bước đầu vận dụng .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động Kiểm tra bài cũ:
HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu: Luyện tập Bài 1: Tính theo mẫu Ví dụ: 3 +
Ta phải thực hiện phép cộng này như thế nào? Viết gọn lại theo mẫu.
Bài 2: HS tính, nói kết quả và nêu nhận xét
Khi cộng một tổng hai phân số với số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ nhất với tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba.
Bài 3: HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, tính nửa chu vi hình chữ nhật.
HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán. Cho cả lớp làm vào vở.
HS nêu cách làm và kết quả, GV chữa bài.
Viết số 3 dưới dạng phân số 3 = HS tính.
HS nhắc lại.
HS giải và chữa bài.
Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị: TOÁN TIẾT 118 : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU : Giúp HS :
Nhận biết phép trừ hai phân số cùng mẫu số . Biết cách trừ hai phân số cùng mẫu số .
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VI - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VI - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Khởi động Kiểm tra bài cũ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu: Phép trừ phân số. Hoạt động 1: Thực hành trên giấy
GV cho HS lấy hai băng giấy đã chuẩn bị sẵn, dùng thước chia mỗi băng thành 6 phần bằng nhau. Lấy một băng, cắt lấy 5 phần. Còn bao nhiêu phần của băng giấy.
Cho HS cắt lấy từ băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy nguyên. Còn lại bao nhiêu phần băng giấy?
Có băng giấy cắt lấy còn lại băng giấy.
Hoạt động 2: Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
Ghi bảng: - . Hãy thực hiện phép trừ để được kết quả . - = =
Nhận xét: Muốn trừ hai phân số cùng mẫu số, ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.
Hoạt động 3: Thực hành.
Bài 1: HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng mẫu số. HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài.
Bài 2: GV ghi bảng - và hỏi:
Có thể đưa hai phân số trên về hai phân số có cùng mẫu số bằng cách nào?
Có thể rút gọn trước khi trừ.
Bài 3: Cho HS đọc đề toán, nêu tóm tắt đề toán. HS làm vào vở.
HS nêu cách làm vàkết quả. HS khác nhận xét kết quả của bạn.
Còn lại băng giấy.
HS trả lời.
HS nhắc lại.
HS làm bài và chữa bài. HS trả lời.
HS làm bài và chữa bài
Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị:
TOÁN