- GV giới thiệu bài: Trớc sự xâm lợc của thực dân Pháp, một số nhà nho yêu nớc nh
Nam hay nữ? (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Nhận ra sự cần thiết phảI thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khá giới, không phân biệt bạn nam, bạn nữ.
II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 6,7 sgk.
- Các tấm phiếu nh trang 8 sgk. III/ Hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
- KTBC: Gọi học sinh trả lời câu hỏi trong sách giáo khoa, nhận xét, cho điểm. ? Nêu một số đặc điểm khác nhau giữa nam và nữ về mặt sinh học?
- G giới thiệu bài:
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: HĐ nhóm
- G chia nhóm 4, y/c hs đọc trò chơi trong sgk , y/c các nhóm trao đổi trong 2 phút
- Gọi mỗi dãy bàn cử 3 bạn tham gia trò chơi
+ G hd cách chơi
- Lắng nghe
* Trò chơi Ai nhanh ai đúng - Đọc, trao đổi nhóm
+ Quy định thời gian, cho 2 nhóm dán kết quả
+ Thống nhất kết quả đúng
? Vì sao em cho rằng chỉ có nam có râu còn nữ thì không ?
?...dịu dàng là đặc điểm chung của nam và nữ ?
- Tổng kết trò chơi, tuyên dơng nhóm thắng cuộc
* KL: ..nam và nữ có nhiều đặc điểm chung về mặt xã hội
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Y/c hs qs hình 4
? ảnh chụp gì ? Bức ảnh gợi cho em suy nghĩ gì ?
? Nêu một số VD về vai trò của nữ ở trong trờng lớp , địa phơng em ?
? Em có nhận xét gì về vai trò của phụ nữ.
- G chia nhóm 4, y/c hs thảo luận và cho biết em có đồng ý với mỗi ý kiến dới đây không? Vì sao ?
1. Công việc nội trợ, chăm sóc con cái là của phụ nữ.
2. Đàn ông là ngời kiếm tiền nuôi cả gia đình
3. Con gái nên học nữ công gia chánh , con trai nên học kỹ thuật
4. Trong gđ, những y/c hay c xử của cha mẹ với con trai và con gái có khác
Nam Cả nữ và nam Nữ - Có râu, cquan sinh dục… - Dịu dàng,mạnh mẽ, kiên nhẫn… - Mang thai, cho con bú…
- Do sự tác động của hoocs môn sinh dục nam nên đến độ tuổi nhất định nam có râu
- …nam khi động viên, giúp đỡ bạn nữ…
* Một số quan niệm về nam và nữ - Qs hình
+ Các nữ cầu thủ đang đá bóng…nữ có thể chơi bóng chớ không chỉ riêng nam
+ Lớp: nữ lớp tr]ơngr, tổ trởng… + Trờng nữ hiệu trởng, hiệu phó..
+ Địa phơng : Nữ bác sĩ, giám đốc, CTU BND,…
+ Có vai trò rất quan trọng trong XH… - Các nhóm thảo luận
+ Không…nam giới hãy chia sẻ với nữ… chăm sóc con cái là thể hiện tình thơng của cha mẹ
+ Không…việc kiếm tiền là trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình
+ 2 việc cả trai và gái đều nên biết
+ Con trai đi chơi, con gái nấu cơm. Không hợp lý vì trai và gái đều có khả năng làm việc nh nhau, đều có nghĩa vụ chăm
nhau không ? khác nhau ntn? Nh vậy có hợp lý không?
Cho hs liên hệ trong lớp, trong gia đình ? Tại sao không nên đối xử phân biệt giữa nam và nữ ? 3. Hoạt động kết thúc: - G tóm ND, y/c hs nêu ND chính - Nhận xét tiết học , dặn dò về nhà sóc, giúp đỡ bố mẹ -Hs liên hệ
+ Nữ có vai trò quan trọng không kém nam giới…
- 2 hs nêu
- Học, chuẩn bị bài sau.
--- Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Tổ Quốc I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ ngữ về Tổ quốc. - Tìm đợc từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc.
- Đặt câu đúng, hay với những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hơng. II. Đồ dùng dạy học
- Từ điển HS
- Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ :
+Hỏi: Thế vào là từ đồng nghĩa?
+Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn?
+Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn?
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
- 3 HS lần lợt lên bảng trả lời câu hỏi nội dung bài trớc.