- Thi kể trớc lớp:
luyện tập về từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện tập và sử dụng đúng chỗ một số nhóm từ đồng nghĩa khi viết câu văn, đoạn văn.
- Biết thêm một số thành ngữ, tục ngữ có chung ý nghĩa: nói về tình cảm của ngời Việt với đất nớc, quê hơng.
II. Đồ dùng dạy học: - Từ điển HS, vở bài tập TV5
- Giấy khổ to ghi nội dung BT1, bút dạ.
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng đặt câu có từ bắt đầu bằng tiếng “đồng”
- Nhận xét, ghi điểm cho HS.
- 3 HS lên bảng thực hiện
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu, ghi bảng - HS lắng nghe, nhắc lại.
2.2 Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1(SGK)
- Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp
- GV dán lên bảng 2 - 3 tờ giấy khổ to; phát bút dạ, mời 2 – 3 HS lên bảng là bài
H: Các từ: xách, đeo, khiêng, kẹp, vác cùng có nghĩ chung là gì?
- Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh.
- 1 HS đọc thành tiếng
- HS cả lớp đọc thầm nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ trong SGK làm vào vở bài tập.
Thứ tự các từ cần điền vào các ô 1 - đeo 4 - khiêng 2 - xách 5 - cặp 3 - vác
... mang một vật nào đó đến nơi khác.
- 1 HS đọc.
Bài 2 (SGK)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- GV giải thích từ “cội” trong câu tục ngữ “lá dụng về cội”.
- Yc HS làm việc trong nhóm theo hớng dẫn sau:
+ Đọc kỹ từng câu tục ngữ. + Xác định nghĩa của từng câu. + Xác định nghĩa chung của các câu.
+ Đặt câu hoặc nêu hoàn cảnh sử dụng với từng câu tục ngữ đó.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả. - NX, kết luận lời giải đúng.
- Gọi HS đặt câu với các câu tục ngữ. - NX, khen ngợi HS biết sử dụng những câu tục ngữ trong khi nói.
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập trớc lớp.
- Mỗi nhóm 4 HS
- HS làm việc nhóm theo yêu cầu
- 1 nhóm nêu nghĩa chung của 3 câu tục ngữ: gắn bó với quê hơng là tình cảm tự nhiên
Bài 3 (SGK)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yc HS đọc thuộc lòng bài thơ “sắc mầu em yêu”.
- H: Em chọn khổ thơ nào trong bài thơ để miêu tả. Khổ thơ đó có những mầu sắc và sự vật nào?
- Yc HS tự viết đoạn văn. -Yc HS trình bày.
- GV cùng HS nhận xét, chữa từng đoạn văn.
- Gọi HS dới lớp đọc đoạn văn của mình. - Nx, ghi điểm cho từnắnH viết đạt yc.
- 1 HS đọc thành tiếng. - 8 HS tiếp nối nhau đọc. - Tiếp nối nhau phát biểu.
- 2 HS viết vào giấy khổ to, cả lớp viết vào vở.
- 2 HS dán bảng phụ.
- 3 - 5 HS tiếp nối nhau đọc.