- Kết luận: Sông ngòi bồi đắp phù sa, tạo nên nhiều đồng bằng Ngoài ra, sông ngò
Đính khuy bốn lỗ (Tiết 2)
I. Mục tiêu: Nh tiết 1
II. Đồ dùng dạy học:
Sản phẩm đang làm dở ở tiết 1 và vật liệu cần thiết III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của thầy
1. Giới thiệu bài:
GV gt bài và nêu mục đích bài học
2. Hoạt động:
- HS lắng nghe
Hoạt động 3: HS thực hành
- Y/c hs nhắc lại 2 cách đính khuy 4 lỗ - GV nhận xét và hệ thống lại cách đính khuy 4 lỗ
- GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và sự chuẩn bị thực hành ở tiết 2
- 2 hs nhắc lại
- HS chuẩn bị đồ dùng lên bàn - GV nhắc lại y/c thực hành và nêu thời
gian hoàn thành sản phẩm
- Y/c hs thực hành đính khuy 4 lỗ
- Lắng nghe để thực hiện
- HS thực hành theo nhóm 4, trao đổi, hỗ trợ lẫn nhau
- GV quan sát, uốn nắn cho những hs thực hiện cha đúng thao tác kỹ thuật
Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm:
- Gọi 3 nhóm lên trng bày sản phẩm - Gọi hs nhắc lại các y/c đánh giá sản phẩm của bạn theo các y/c đánh giá
- Cử 2 hs lên đánh giá sản phẩm của bạn theo các y/c đánh giá
- GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của hs theo 2 mức A và B. Những hs hoàn thành sớm đính khuy đúng kỹ thuật, vợt mức kế hoạch đợc đánh giá ở mực A+.
- 4 nhóm hs lên trng bày - 2 hs nhắc lại
- 2 hs thực hiện y/c
- Theo dõi, nhận xét, tuyên dơng bạn có sản phẩm tốt