II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :GV :Bảng con, bút dạ, giấy khổ to viết nội dung BT3 I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
CHÍNH TẢ TIẾNG CHỔI TRE
TIẾNG CHỔI TRE I.MỤC TIÊU:
-Nghe – viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối bài “Tiếng chổi tre”. Qua bài chính tả hiểu cách trình bày một bài thơ tự do.
-Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm, vần dễ lẫn : n/l, it/ich -Rèn hs tính cẩn thận, tự giác, trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Bảng phụ viết nội dung BT2a hoặc 2b HS : Vở, VBT, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động : (1P phút) Hát 1.Khởi động : (1P phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
-Cho 2 hs lên bảng viết , lớp viết bảng con các tiếng : vội vàng, va vấp, quàng
dây, ra vào,…
-GV nhận xét.
3.Bài mới:
a)Giới thiệu : Nghe viết bài “Tiếng chổi tre”
b) Các hoạt động dạy học :
TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
15 ph Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe-viết
Mục tiêu : Viết chính xác 2 khổ thơ cuối trong bài “ Tiếng chổi tre”
- Giáo viên đọc đoạn viết. -Y/C hs nêu nội dung bài thơ. -Nhâïn xét.
-Hướng dẫn hs nhận xét bài chính tả. -Y/C hs tìm từ khó
-Hướng dẫn viết bài vào vở : Gv đọc. -Chấm chữa bài. (5 – 7 bài)
-Lớp theo dõi. -3 học sinh đọc lại . -Hs nêu.
-Cá nhân nhận xét.
-Nêu từ kho ù: lạnh ngắt, xao xác,..
-Đọc, phân tích từ khó -Viết bảng con.
-Hs nghe viết bài vào vở. -Hs soát lỗi.
10 ph Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập
Mục tiêu : Hs biết tìm âm đầu điền vào chỗ trống. Thi tìm các tiếng nhanh
Bài tập 2: Điền vào chỗ trống it hay ich : (Chọn bài 2b)
-Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập. -Gv nhận xét : mít,chích, nghịch, rít, tít,
mit, thích.
Bài tập 3: Thi tìm các tiếng nhanh (chon bài tạp 3a) Chỉ khác nhau ở âm đầu l hoặc n :
-Gv chốt lại lời giải đúng : lo lắng, ăn no,
lề đường,…
-Hs đọc yêu cầu.
-Cho 2 hs lên bảng làm. -Lớp làm vào VBT.
-Đọc yêu cầu.
-Thi tìm tiếp sức trong nhóm.
4. Củng cố : (4 phút)
-Cho hs viết bảng con lại các từ ngữ đã viết sai . -Nhận xét tiết học – Xem lại bài