III. Hoạt động trên lớp:
2. Điều kiện TN TNTN
a. Thuận lợi.
- Địa hình thấp, phẳng, khí hậu cận xích đạo, nguồn đất nớc, sinh vật rất phong phú.
b. Khó khăn.
- Đất phèn, đất mặn chiếm S nhiều - Lũ lụt
Công đang xây dựng một số đập thuỷ điện. - Với những khó khăn trên nêu các biện pháp để khắc phục các khó khăn đó ?
-Nêu vai trò lợi thế của sông Mê Công đem lại ? B ớc 2: - HS phát biểu. HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 3: B
ớc 1: - Với các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên nh vậy. Dân c ở đây có đặc điểm gì ?
- Đồng bằng SCL có số dân bao nhiêu? Mật độ dân số nh thế nào? So với mức trung bình của cả nớc em có nhận xét gì?
HS: Quan sát bảng số liệu trên bảng. hãy: - Dựa vào bảng số liệu hãy nhận xét tình hình dân c xã hội so với cả nớc ?
- Qua đó em hãy phân tích các yếu tố tích cực của vùng so với cả nớc ?
- GV: nói thêm dây là vùng đợc khai thác t- ơng đối sớm, ngày nay vùng trở thành vùng nông nghiệp trù phú. B ớc 2: - HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. c. Biện pháp. - Cải tạo và sử dụng hợp lý đất mặn, đất phèn. - Tăng cờng hệ thống thuỷ lợi
- Tìm ra các biện pháp thoát lũ và chủ động chung sống với lũ, kết hợp khai thác lũ của sông Mê Công.
3.Đặc điểm dân c, xã hội.
- Là vùng đông dân, với số dân 16,7 triệu ngời, mật độ trung bình 407 ngời/ km.
- Thành phần dân tộc: Chủ yếu là ngời Kinh, ngoai fra còn có các dân tộc nh: Chăm, Hoa, Khơ me..
- Tuy mặt bàng dân trí cha cao, song ngời dân thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hoá.