1. Khai thác nuôi trồng và chế biến hải sản Trữ l ợng lớn chủ yếu là cá biển.
B ớc 1:
GV cho HS quan sát sơ đồ 38.2 SGK, hãy : - Nêu tên các ngành kinh tế biển ở nớc ta ? (4 ngành)
HS : Dựa vào Nội dung SGK hãy
- Chứng minh rằng nớc ta giàu có về hải sản ? - Đọc tên các bãi tôm, cá của vùng biển nớc ta ?
- Nêu các hình thức đánh bắt và khai thác cá biển?
- Tại sao cần u tiên phát triển khai thác hải sản xa bờ?
GV yêu cầu HS : Tìm vị trí các bãi biển, các vờn quốc gia dọc bãi biển và trên các đảo? - Trình bày tình hình phát triển ngành du lịch ?
- Nêu những giải pháp và xu hớng?
(Chống ô nhiễm MT, XD cơ sở hạ tầng, nâng cao mức sống ND... - Xu hớng phát triển ngành lớt ván du thuyền ném bóng... B ớc 2: - HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. - Hình thức: + Đánh bắt ven bờ, chủ yếu + Đánh bắt xa bờ, nuôi trồng còn quá ít.
- Xu hớng: Đẩy mạnh khai thác xa bờ , nuôi trồng hải sản phát triển đồng bộ và hiện đại CN chế biến hải sản.
2. Du lịch biển đảo.
Phát triển mạnh chủ yếu là hoạt động tắm biển.
Xu h ớng : Phát triển nhiều loại hình du lịch để khai thác tiềm năng to lớn về du lịch của biển đảo.
D- Củng cố:
GV hệ thống lại kiến thức bài giảng.
HS chuẩn bị bài theo nội dung câu hỏi bài 39
E- Dặn dò:
HS làm bài tập SGK.
Rút kinh nghiệm sau bài giảng:
Tiết: 45
Bài: 39 Ngày soạn :Ngày giảng:
Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo
(tiếp theo) A: Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần:
- Trình bày đợc tiềm năng phát triển ngành khai thác khoáng sản biển đặc biệt là dầu khí, ngành giao thông biển. Tình hình phát triển kinh tế 2 ngành trên những giải pháp và xu hớng phát triển.
Thấy đợc tài nguyên biển đang ngày càng cạn kiệt, ô nhiễm môi trờng làm suy giảm nguồn tài nguyên sinh vật biển, ảnh hởng xấu đến chất lợng các khu du lịch biển.
- Biết những giải pháp để bảo vệ tài nguyên môi trờng biển. - Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo.
B: Các thiết bị dạy học:
- Bản đồ giao thông Việt Nam. - Alat địa lý Việt Nam.
- Tranh ảnh SGK
C: Các hoạt động trên lớp:
63-Ôn định :
64-Kiểm Tra bài cũ:
Nêu đặc điểm của vùng ven biển Việt Nam, kể một số đảo và quần đảo lớn của nớc ta?
65-Bài mới:
Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo
(tiếp theo)
Hoạt đông của Thầy v tròà Ghi bảng
Hoạt động 2 (tiếp):
B ớc 1:
GV cho HS: Quan sát lợc đồ hình 39.2 SGK, hãy :
- Kể tên một số khoáng sản chính ở vùng ven biển nớc ta mà em biết, nêu tên các khoáng sản đó và phân bố ở đâu ?
- Trình bày tiềm năng về sự phát triển các hoạt động khai thác dầu khí ở nớc ta ?
- Kể tên các mỏ dầu, thùng dầu đầu tiên đợc khai thác vào năm nào ?
- Tại sao nghề muối phát triển ở ven biển Nam Trung Bộ ?
GV cho HS quan sát lợc đồ, kết hợp nội dung SGK, hãy :
- Xác định một số cảng biển và tuyến giao thông đờng biển nớc ta?
- Cho biết tình hình giao thông vận tải biển ở nớc ta ?
- Việc phát triển giao thông vận tải có ý nghĩa
3. Khai thác và chế biến khoáng sản biển.
- Biển nớc ta có nhiều khoáng sản, dầu mỏ, khí đốt, ti tan, muối.
- Khai thác dầu khí phát triển mạnh, tăng nhanh chiếm vị trí hàng đầu trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nớc.
- Xu hớng : Phát triển hoá dầu – chất dẻo, sợi tổng hợp, cao su tổng hợp, điện, phân bón công nghệ dầu khí
- Làm muối phát triển ở ven biển từ Bắc – Nam nhất là Nam Trung Bộ.
4. Phát triển tổng hợp giao thông vận tải biển.
to lớn ntn đối với ngành ngoại thơng nớc ta (Vởn chuyển hàng xuất khẩu ?
- Xu hớng phát triển các ngành GTVT ? B ớc 2: - HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 3: B ớc 1:
GV cho HS nghiên cứu SGK, kết hợp với kiến thức thực tế. Hãy :
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến sự giảm sút tài nguyên ô nhiễm môi trờng biển - đảo nớc ta. Sự giảm sút này gây hậu quả gì ?
(Sự giảm sút rừng ngập mặn) 1940: 450.000ha 1989: 190.000ha
- Chúng ta cần thực hiện những biện pháp gì để bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo nớc ta ?
- Liên hệ thực tế ấy nơi các em đang sinh sống?
B ớc 2:
- HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức.
nhiều vùng vịnh cửa sông để XD các cảng biển
- Phát triển nhanh, ngày càng hiện đại cùng với quá trình nớc ta hội nhập vào nên kinh tế thế giới.