Câu 1 (4 điểm)
Trình bày tình hình sản xuất thuỷ sản ở Đồng Bằng Sông Cửu Long. Giải thích vì sao nơi đây lại phát triển mạnh nghề nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản ?
Câu 2 (3 điểm)
Dựa vào bảng số liệu : về tình hình sản xuất ngành thuỷ sản ở Đồng bằng Sông Cửu Long và Đồng bằng Sông Hồng so với cả nớc năm 2002 (nghìn tấn).
Loại Đồng bằng Sông Cửu Long Đồng bằng Sông Hồng Cả nớc
- Cá biển khai thác. - Cá nuôi. - Tôm nuôi. 493.8 283.9 142.9 54.8 110.9 7.3 1189.6 486.4 186.2 a- Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tình hình sản xuất ngành thuỷ sản ở Đồng bằng Sông Cửu Long và Đồng bằng Sông Hồng so với cả nớc (năm 2002).
b- Đồng bằng Sông Cửu Long có thế mạnh gì để phát triển ngành thuỷ sản ?
Đáp án I. Trắc nghiệm (3 đ) Mỗi ý đúng 0.5 đ
Câu 1 (d) Câu 3 (d) Câu 5 (b) Câu 2 (a) Câu 4 (a) Câu 6 (c)
II. Tự luận (7 đ)
Câu 1 : (4 điểm)
- Trình bày ĐBSCL luôn chiếm tỉ trọng cao về sản lợng, sản xuất thuỷ sản >50% ... - Giải thích: Thuận lợi về TN
+ Khí hậu nóng ẩm quanh năm.
+ Nhiều diện tích mặt nớc rộng, vùng biển ấm. + Nguồn thuỷ sản phong phú.
+ Đợc chú trọng vốn đầu t. + Thị trờng mở rộng. Câu 2 : (3 điểm) - Vẽ đẹp, chia chính xác, có chú giải (2 đ) - Nhận xét (1đ) D- Củng cố:
GV thu bài – NX giờ kiểm tra. Công bố đáp án.
E- Dặn dò.
Học bài mới.
Rút kinh nghiệm sau giờ giảng:
Tiết: 44
Bài: 38 Ngày soạn :Ngày giảng:
tài nguyên môi trờng biển - đảo
A: Mục tiêu bài học: Sau bài học HS cần:
- Biết đợc nớc ta có vùng biển rộng lớn, có nhiều đảo và quần đảo.
- Xác định trên sơ đồ, bản đồ vị trí giới hạn từng bộ phận của vùng biển nớc ta những thuận lợi và khó khăn khi phát triển kinh tế.
- Biết các ngành kinh tế biển
- Trình bày đợc tình hình phát triển ngành khai thác nuôi trồng chế biến hải sản và ngành dịch vụ biển đảo.
- Có kỹ năng đọc bản đồ lat cat ...
- Có ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trờng biển đảo.
B: Các thiết bị dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh SGK
C: Các hoạt động trên lớp:
60-Ôn định :
61-Trả bài nhận xét bài kiểm tra của HS
62-Bài mới:
Phần mở đầu của trong bài:
Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trờng biển - đảo
Hoạt đông của Thầy v tròà Ghi bảng
Hoạt động 1:
B ớc 1:
GV vào bài thông báo ND bài học :
GV cho HS: Quan sát lợc đồ, kết hợp với nội dung SGK, hãy :
- Cho biết chiều dài đờng bờ biển và diện tích vùng biển nớc ta?
GV yêu cầu HS: Quan sát sơ đồ SGK, hãy : - Xác định trên sơ đồ nêu giới hạn từng bộ phận của vùng biển ở nớc ta?
- Tìm và xác định các đảo và quần đảo lớn của vùng biển nớc ta?
+ Đảo ven bờ (lấy ví dụ) + Các đảo xa bờ (Ví dụ)
- Vùng biển và đảo nớc ta có điều kiện thuận lợi và khó khăn gì đối với sự phát triển kinh tế ? B ớc 2: - HS phát biểu, HS khác bổ sung. - GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 2: