IV /Kiểm tra Đánh giá:
III/Tiến trình bài giản g:
1> ổn định lớp :
2> Kiểm tra bài cũ : <Không kiểm tra >
Tiết I: 1 . Hoạt động 1/ Hệ sinh thái :
(*) Các b ớc tiến hành :
+ Các nhóm tiến hành điều tra thành phần hệ sinh thái . - Các thành viên điều tra dới sự chỉ đạo của nhóm trởng . - Th kí nhóm ghi kết quả vào bảng 51.1 ; 51.2 ; 51.3
(Thu thập mẫu ,đếm mẫu và ghi kết quả vào bảng )
Bảng 51.1 : Các thành phần của hệ sinh thái quan sát .
- Những nhân tố tự nhiên
... ... - Những nhân tố do hoạt động của con ngời tạo nên ; ... ... - Trong tự nhiên : ... ... - Do con ngời (chăn nuôi , trồng chọt ...) ... ...
(*) Thực vật : Bảng 51.2:Thành phần thực vật trong khu vực thực hành.
Loài có nhiều cá thể nhất
Loài có nhiều cá thể Loài có ít cá thể Loài rất ít cá thể
Tên loài : Tên loài : Tên loài : Tên loài :
(*) Động vật : Bảng 51.3: Thành phần động vật trong khu vực thực hành .
Loài có nhiều cá thể
nhất Loài có nhiều cá thể Loài có ít cá thể Loài rất ít cá thể
Tên loài : Tên loài Tên loài : Tên loài :
Tiết II: 2 . Hoạt động 2/Chuỗi thức ăn :
(*) Các bớc tién hành :
- Học sinh thảo luận nhóm hoàn thành bảng 51.4 dựa vào kết quả ở bảng 51.1; 51.2 ; 51.3 đã điều tra ở bài trớc.
- Giáo viên hớng dẫn học sinh biết cách suy luận logic dể hoàn thành bảng .
Sinh vật sản xuất
Tên loài : Môi trờng sống :
Động vật ăn thực vật ( Sinh vật tiêu thụ )
Tên loài : Thức ăn từng loài;
Động vật ăn thịt (Sinhvật tiêu thụ)
Tên loài : Thức ăn từng loài;
Động vạt ăn thịt (ĐV ăn các ĐVghi ở trên) ( Sinh vật tiêu thụ )
Tên loài : Thức ăn từng loài;
Sinh vật phân giải
- Nấm (nếu có ) -Giun đất ( nếu có ) - ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Môi trờng sống: