III. Cách tiến hành:
oạt động dạy và họ ch
- Thu bài bỏo cỏo thu hoạch
- Bài mới : GV phõn tớch thụng tin đầu bài
- GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin mục 1SGK và trả lời:
H. Thiờn nhiờn tồn tại những dạng tài nguyờn nào ? H. Tờn cỏc dạng tài nguyờn thiờn nhiờn lấy VD? GV yờu cầu HS thảo luận nhúm hoàn thành bảng 58.1
- GV chốt : 1: b-c-g 2 : a - e - i 3 : d - h - k – l
H. Theo em hiện nay cần khai thỏc và sử dụng chủ yếu nguồn tài nguyờn nào ? tại sao?
Gv yờu cầu HS trả lời 2 cõu hỏi ∇
H.Tờn cỏc dạng tài nguyờn khụng tỏi sinh ở nước ta?
H. Rừng cú phải là tài nguyờn tỏi sinh hay khụng ? tại sao ?
+ Tỏi sinh vỡ cú thể hồi phục được
- Gv yờu cầu HS hoàn thành bài tập ∇/174SGK- 176SGK
- GV chốt đỏp ỏn :
- GV : Nụi dung trờn ta thấy rừ hậu quả của việc của việc sử dụng khụng hợp lớ nguồn tài nguyờn đất, nước , rừng
H. Vậy cần cú biện phỏp gỡ để sử dụng hợp lớ nguồn tài nguyờn này ?
- GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm và kẻ phiếu học tập lờn bảng
- GV nhận xột và chốt
I. Cỏc dạng tài nguyờn chủ yếu (13') -HS ghi nhớ kiến thức
- Yờu cầu: + TNTN: Đất, nước, khoỏng sản,SV, rừng
+Cỏc dạng:- Tỏi sinh - Khụng tỏi sinh
- Năng lượng vĩnh cửu - Đại diện nhúm bỏo cỏo- Lớp nhận xột bổ sung -chủ yờu khai thỏc nguồn năng lượng vĩnh cửu vỡ: cỏc nguồn năng lượng khỏc đang cạn kiệt và gõy ụ nhiễm mụi trường
- HS trả lời và rỳt ra kết luận
-HS hoạt động theo cặp và hoàn thành yờu cầu của GV- Đại diện cặp bỏo cỏo - lớp nhận xột bổ sung
Kết luận: Cú 3 dạng tài nguyờn thiờn nhiờn + Tỏi sinh
+ Khụng tỏi sinh
+ Năng lượng vĩnh cửu
II. Sử dụng hợp lớ nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn
- Cỏc nhúm hoàn thành phiếu học tập - cỏc núm cử đại diện lờn bảng điền
Loại tài nguyờn Tài nguyờn đất Tài nguyờn nước Tài nguyờn rừng
1. Đặc điểm - Là nơi ở , nơi sản xuất lương thực, thực phẩm nuụi sống con người và SV khỏc - tỏi sinh
- Nước là nhu cầu khụng thể thiếu đối với cỏc SV
- tỏi sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Rừng là nguồn cung cấp lõm sản, gỗ , thuốc quý,điều hoà khớ hậu - tỏi sinh 2. Cỏch sử dụng hợp lớ - Cải tạo đất, bún phõn hợp lớ - Chống súi mũn khụ hạn, nhiễm phốn - Khơi thụng dũng chảy - Khụng thải rỏc, chất thải cong Khai thỏc hợp lớ kết hợp với trồng bổ sung
- Thành lập khu bảo tồn thiờn nhiờn
nghiệp, sinh hoạt xuống sụng, hồ, biển
- Tiờt kiệm nguồn nước ngọt
H. Em hóy cho biết tỡnh hỡnh sử dụng nguồn tài nguyờn rừng , nước, đất, ở Việt Nam?
- GV lấy dẫn chứng
Trỏi đất cú 1400 triệu tỉ lớt nước và cú 0,0001lượng nước ngọt đang được sử dụng
H. Cần là gỡ để phỏt triển bền vững khi sử dụng nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn ?
H. Vậy phỏt triển bền vững là gỡ ?
H. bản thõn em đó làm gỡ để gúp phần sử dụng nguồn tài nguyờn thiờn nhiờn hợp lớ
* HS đọc kết luận chung
- Cú luật bảo vệ , chủ trương phủ xanh đất trống đồi trọc, ruộng bậc thang, khử mặn , hạ mạch ngầm
- Sử dụng hợp lớ đỏp ứng nhu cầu hiện tại và đảm bảo cho thế hệ tương lai
- Hiểu được giỏ trị tài nguyờn , tham gia hoạt động bảo vệ nguồn nước, cõy, rừng ...tuyờn truyền cho mọi người hiểu và cựng nhau thực hiện