IV.Kiểm tra đánh giá
GV gọi 1 HS đừng dậy đọc phần kết luận SGK và phần " Em có biết "
HOẠT ĐỘNG của GV HOẠT ĐỘNG của HS
- GV Yêu cầu hS tự nghiên cứu thông tin mục I và bảng 60 .1 sgk trả lời câu hỏi :
? Hãy kể tên một số hệ sinh tháichủ yếu ? Mỗi kiểu lấy 1 ví dụ minh hoạ?
- GV nhẫnét và rút ra kết luận
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục II sgk / 180
- Phát phiếu học tập
? Hãy điền vào bảng dới đây hiệu quả của các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng :
Biện pháp Hiệu quả
1. Xây dựng kế hoạch khai thác nguồn tài nguyên rừng ở mức phù hợp . - Hạn chế mức độ khai thác , không khai thác quá mức làm cạn kiệt tài nguyên . 2. Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên , v- ờn quốc gia .
- Góp phần bảo vệ hệ sinh thái ,cân = sinh thái, bảo vệ nguồn gen sinh vật .
3. Trồng rừng - Chống xói mòn đất , làm tăng nguồn nớc 4. Phòng cháy rừng Góp phần bảo vệ tài
nguyên 5. Vận động đồng bào dân tộc ít ngời định canh , định c . - Góp phần bảo vệ rừng , nhất là rừng đầu nguồn . 6. Phát triển dân số
hợp lí ngăn cản di dân Giảm áp lực sử dụng tài nguyên qua mức . 7 . Tăng cờng công tác
tuyên truyền , giáo dục bảp vệ rừng .
- Toàn dân tích cực tham gia bảo vệ rừng - GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin Mục III / 181 hoàn thành bảng 60.3 vào vở BT .
? Hãy tự đề ra biện pháp bảo vệ tài nguyên biển .
? Hãy kể tên các hệ sinh thái nông nghiệp chủ yếu ở nớc ta ?
? Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ sự phong phú của các hệ sinh thái đó /
1. Sự đa dạng của hệ sinh thái :
- Hs tự nghiên cứu thông tin và trả lời độc lập . - HS khác nhận xét , bổ xung .
(*) Kết luận :
Các kiểu hệ sinh thái :
+ Hệ sinh thái trên cạn : Rừng , thảo nguyên , hoang mạc ...
+ Hệ sinh thái dới nớc :
./ hệ sinh thái nớc mặn : Ven bờ ./ Hệ sinh thái nớc ngọt : Sông ,suối ...
2. Bảo vệ các hệ sinh thái :
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục II sgk / 180
- Phát phiếu học tập
? Hãy điền vào bảng dới đây hiệu quả của các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(*) Kết luận : Những phơng pháp bảo vệ :
+ Xây dựng kế hoạch khai thác hợp lí rừng + Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên ,vờn quốc gia
+ Phòng chống cháy rừng + Trồng rừng và bảo vệ rừng
+ Vận động đồng bào ít ngời sống định canh , định c .
3 . Bảo vệ hệ sinh thái biển :
- Học sinh đọc thông tin và hoàn thành bảng độc lập vào vở bài tập
(*) Kết luận : Biện pháp bảo vệ tài nguyên biển :
+ Cần có kế hoạch khai thác hợp lí tài nguyên biển .
+ Bảo vệ và nuôi trồng các loài sing vật quý hiếm
+ Chống ô nhiễm môi trờng biển
4. Bảo vệ các hệ sinh thái nông nghiệp
- Nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi độc lập -Học sinh khác nhận xét ,bổ xung
(*) Kết luận : Biện pháp bảo vệ hệ sinh thái
nông nghiệp :
+ Duy trì các hệ sinh thái chủ yếu.
+ Cần cải tạo các hệ sinh thái để đạt năng xuất và hiệu quả ca
1, Điền từ vào chỗ trống sao cho thích hợp
Trái Đất của chúng ta chia nhiều vùng với các kiểu hệ sinh thái khác nhau , là ……… cho sự đa dạng của các loài sinhvật . Các hệ sinh thái đợc bảo vệ là ……….,………,………,………..
2, Để bảo vệ hệ sinh thái biển cần phải làm gì ?
A, Xây dựng kế hoạch khai thác tài nguyên biển ở mức vừa phải B, Bảo vệ và nuôi trồng các loài sinh vật biển quý hiếm
C, Chống ô nhiễm môi trờng biển D, Cả a, b và c
V . Dặn dò :
- Học và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc trớc bài " Luật bảo vệ môi trờng ".
__________________________________
Ngày soạn:
Tiết 64
Luật bảo vệ môi trờngI . Mục tiêu : I . Mục tiêu :
- Phát biểu đợc những ý chính trong chơng II vàchơng III của luật bảo vệ môi trờng. - Hiểu đợc tầm quan trọng của luật bảo vệ môi trờng .
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm , t duy - Có thái độ ý thức bảo vệ môi trờng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II . Chuẩn bị :
- Luật bảo vệ môi trờng gồm 7 chơng và 55 điều . - Bảng phụ + phiếu hcọ tập .