GV: Thu lại toàn bộ bài vẽ của HS HS nộp bài để tiết sau làm tiếp
E: Hớng dẫn về nhà
Vẽ tranh theo ý thích
Su tầm một số tranh ảnh màu đẹp
Tiết sau chuẩn bị : chì, màu , ..để làm bài Kiểm tra tiếp
Tuần 17. Tiết 17 : Vẽ tranh
Đề tài tự do ( Tiết 2)
Kiểm tra học kì I ( 90–)
Ngày soạn : / / 2008
Ngày dạy : / / 2008 Lớp 8B / / 2008 Lớp 8A
I/ Mục tiêu bài dạy
- HS phát huy đợc trí tởng tợng sáng tạo - Ôn lại đợc kiến thức và kĩ năng vẽ tranh
- Vẽ đợc bức tranh theo ý thích ( tiết 2 vẽ màu)–
II/ Chuẩn bị
a/ Chuẩn bị của GV và HS
GV: Mang bài vẽ tiết trớc của HS HS: Giấy vẽ, chì, tẩy, màu các loại
b/ Phơng pháp dạy học
Gợi mở – Thực hành
III/ Tiến trình dạy học
A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B/ Kiểm tra bài cũ : Trả bài tiết 16 cho HS C/ Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản GV: Ghi lại nội dung đề kiểm
tra
Yêu cầu HS sửa lại hình và bố cục cho tốt trớc khi vẽ màu
HS nhận bài của mình và làm bài
Tiết 17 :Vẽ tranh Đề tài tự do ( Tiết 2)
Kiểm tra học kì I
Câu hỏi – Bài tập
Vẽ bức tranh đề tài tự chọn vào giấy A4
GV đọc thang điểm cho HS biết để HS tránh vi phạm những lỗi nhỏ, kết quả không cao
Thang điểm
Điểm Giỏi : Bố cục thuận mắt Bài vẽ tạo đợc không gian (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hình vẽ tốt thể hiện đợc nội dung đề tài
Màu sắc : thể hiên đợc nội dung bức tranh, sáng tạo ( có năng khiếu)
Điểm Khá: Bố cục có mảng chính, mảng phụ, có đờng chân trời phân chia bằng màu sắc. Hình vẽ tả đợc nội dung
Màu sắc phù hợp, dễ nhìn, có sự kéo màu hợp lí
Điểm Trung bình : Bố cục có các mảng dù cha rõ, có đờng chân trời Hình vẽ tả đợc nội dung nhng cha kĩ
Màu sắc: tô một vài chỗ còn cha đợc hoặc cha kín màu
Điểm Yếu – Kém : Các bài còn lại: Bố cục không hợp lí, không có không gian Hình vẽ cha có sự phong phú
Màu sắc cha tô hết, ít màu
D: Kết thúc:
GV thu toàn bộ bài của HS, treo một số bài nhận xét cho điểm theo các tiêu chí trên
E: Dặn dò : Vẽ bức tranh theo ý thích
Tuần 18 – Tiết 18 – Vẽ theo mẫu
Vẽ chân dung
Ngày soạn : / / 2008
Ngày dạy : / / 2008 Lớp 8B / / 2008 Lớp 8A
I/ Mục tiêu bài dạy
- Học sinh hiểu thế nào là tranh chân dung - Biết cách vẽ tranh chân dung
- Vẽ đợc chân dung bạn hay ngời thân
II/ Chuẩn bị
a/ Chuẩn bị của GV và HS
GV: Tranh, ảnh chân dung hoặc các hình minh họa SGK Hình gợi ý cách vẽ
Tranh vẽ chân dung của các HS năm trớc HS: Tranh, ảnh chân dung su tầm
SGK, chì, tẩy, ..
b/ Phơng pháp dạy học
Trực quan – Vấn đáp
III/ Tiến trình dạy học
A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số
B/ Kiểm tra bài cũ (2): Đọc điểm bài kiểm tra học kì. C/ Bài mới
Hoạt động 1 : Hớng dẫn học sinh quan sát, nhận xét (9p)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản GV giới thiệu một số ảnh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
chân dung, yêu cầu HS đọc SGK/128
? Nhận xét sự khác nhau giữa ảnh chân dung và tranh chân dung.
? Nhận xét về đặc điểm của các nét mặt
GV: treo tranh chân dung nam, nữ thanh niên
? hãy nhận xét về trạng thái tình cảm của mỗi ngời trong
ảnh chân dung là sản phẩm chụp bằng máy ảnh nên thể hiện đợc hết các đặc điểm, hình dáng, tỉ lệ đậm nhạt đến các chi tiết nhỏ.
Tranh chân dung là tác phẩm hội họa do họa sĩ vẽ nên, chỉ thể hiện những điển hình duy nhất khiến ngời xem có thể cảm nhận trực tiếp ngoại hình và tính cách.
HS quan sát các bức tranh và nêu nhận xét của mình
Tiết 18 – Vẽ theo mẫu
Vẽ chân dung I/ Quan sát – nhận xét
Khái niệm : tranh chân dung là tranh vẽ về một ngời cụ thể, có thể vẽ khuôn mặt, vẽ nửa ngời khoặc vẽ toàn thân Vẽ chân dung tập trung diễn tả đặc điểm riêng và các trạng thái tình cảm : vui, buồn, bình thản, lỡng lự của các nhân vật
tranh
GV: Tranh chân dung là tranh vẽ về một ngời cụ thể
Chân dung bán thân: vẽ khuôn mặt, vai, hoặc khuôn mặt và một phần thân ngời. ở loại chân dung này ngời vẽ tập trung vào tả các trạng thái tình cảm trên nét mặt đối tợng nh : vui, buồn, thờ ơ, bực dọc, ..
Chân dung toàn thân: Vẽ cả ngời, loại chân dung này ngời vẽ chú ý đến diễn tả các nét mặt và t thế của đối tợng. Ng- ời vui , buồn thờng thể hiện rõ nhất ở trên nét mặt và đôi tay
Chân dung nhiều ngời : vẽ những ngời trong gia đình hay nhóm bạn bè
GV: Vậy có nhiều loại tranh chân dung. Vẽ chân dung nh thế nào? Vậy chúng ta cùng nghiên cứu phần tiếp theo
( Có khuôn mặt cáu kỉnh, vui vẻ, ..)
Nghe GV giới thiệu
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ chân dung (11p)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức cơ bản GV treo bảng gợi ý cách vẽ
chân dung nam và nữ
Vẽ chân dung cũng tiến hành các bớc nh bài vẽ theo mẫu, không vẽ từ chi tiết, bộ phận mà nên vẽ từ bao quát trớc, chi tiết sau.
Vẽ phác hình khuôn mặt Hình dáng bề ngoài khuôn mặt, cổ, vai vào trang giấy cho cân đối
? Quan sát SGK/130.
GV: Khi vẽ ở hình chính diện, đờng trục dọc ở giữa khuôn mặt là đờng thẳng, nếu vẽ h- ớng từ hớn phải hay hớng trái thì đờng trục này sẽ bị lệch
HS quan sát hình các bớc vẽ, nghe giảng và nghiên cứu SGK
Đọc SGK và nghe giảng