- Trng bày các bài vẽ đẹp để GV và HS nhận thấy kết quả dạy và học, đồng thời nhà trờng đánh giá đợc công tác quản lí, chỉ đạo chuyên môn
- Yêu cầu tổ chức, trng bày nghiêm túc dới sự hớng dẫn HS nhận xét đánh giá, rút ra bài học cho năm học mới
II/ Chuẩn bị
a/ Chuẩn bị của GV và HS
GV: Các bài vẽ khá, giỏi của HS về các thể loại: cvẽ theo mẫu, vẽ tanh, vẽ trang trí HS: Các bài vẽ khá của HS
b/ Phơng pháp dạy học
Trực quan –Vấn đáp
III/ Tiến trình dạy học
A/ ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số B: Tổ chức lớp:
Dán các bài vẽ lên bảng cho ngay ngắn theo từng phân môn: vẽ trang trí, vẽ theo mẫu, … Dới bài vẽ có ghi tên ngời vẽ.
C: Nhận xét - đánh giá Tổ chức HS nhận xét, đánh giá
Yêu cầu HS rút ra kinh nghiệm cho bản thân, tranh luận về những u, nhợc, thiếu sót của bài tập Biểu dơng các em có thành tích học tập tốt trong năm học, khen ở trờng, lớp để động viên tinh thần học tập của các em.
Thu một số bài vẽ đẹp làm ĐDDH cho năm sau D/ Dặn dò (1p)
Hẹn gặp lại các em vào năm học mới
Bài 22 -23: Vẽ tranh cổ động (2tiết)
Tiết1
I/ Quan sát – nhận xét
1. Tranh cổ động là gì ? ( Ghi bảng)
quan sát các bức tranh và cho biết các bức tranhvẽ về các hình ảnh gì ? ( Đảng, bom, nhớ ơn liệt sĩ)
? Mục đích?
Tuyên truyền chính sách của Đảng và Nhà Nớc Bức tranh trên có tác dụng gì ?
Quan sát cho biết mục đích của các tranh sau:
Quan sát các bức tranh: tranh vẽ hình ảnh gì ? Mục đích ? -> Hoạt động xã hội ( Quét sạch văn hoá độc hại, giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc)
Quan sát tranh vẽ gì ? mục đích ? (Quảng cáo, giới thiệu sản phẩm)
Hình ảnh => Kết luận : Tranh cổ động là gì ?
Tranh cổ động là …………..
Các tên gọi khác mà em biết, và nó thuộc thể loại tranh gì ?
Tranh thuộc thể loai tranh đồ hoạ :
Tranh thờng đợc đặt ở đâu? tác dụng của nó
- đặt nơi công cộng
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});