1. Kiến thức:
- HS hiểu đợc :
+ Phản ứng hoá học là quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác: Chất phản ứng (chất tham gia) là chất ban đầu bị biến đổi trong các phản ứng và sản phẩm là chất đợc tạo thành.
+ Bản chất của phản ứng là sự thay đổi liên kết giữa các nguyên tử làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng một số thao tác thí nghiệm và rèn luyện thói quen quan sát, nhận xét, tìm cách giải quyết hiện tợng khi làm thí nghịêm.
3. Thái độ:
- GD thái độ yêu thích môn học và có ý thức tìm tòi nghiên cứu bộ môn.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên:
Vẽ sơ đồ tợng trng cho phản ứng giữa H2 và O2
- Học sinh: Làm bài tập và đọc trớc bài mới. III. Tiến trình dạy học
1. ổn định lớp.
- ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra:
- Hiện tợng vật lý là gì? Hiện tựơng hoá học là gì ? Em hãy cho ví dụ? - Chữa bài tập 2, 3 SGK?
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa phản ứng hoá học:
GV : Cho hs quan sát thí nghiệm : - Dùng ống nghiệm chia d d NaOH làm 2 phần
+, Nhỏ d d CuSO4 vào phần 1
+, Đổ d d HCl vào phần 2 . Nhỏ d d CuSO4 vào d d thu đợc
Cho hs nhận xét hiện tợng
GV : Dựa vào dấu hiệu nào đoán hiện t- ợng xảy ra là hiện tợng hoá học ?
GV : Nh vậy là có phản ứng hoá học xảy ra . ở bài trớc khi đun nóng bột sắt với bột S ta đợc chất gì ? Chất này có bị nam châm hút không ?
GV: Sắt mất đi biến đổi thành chất khác quá trình gọi là gì ?
GV: Hớng dẫn hs cách xác định chất phản ứng và sản phẩm
HS : - Có kết tủa xanh - Mất màu hồng , không có kết tủa xanh HS : ở thí nghiệm đổ d d HCl vào phần 2 không có kết tủa xanh d d không còn NaOH ( chất mới đợc tạo ra ) HS : Chất Fe , không bị nam châm hút HS : Trả lời HS : Lấy ví dụ về phản ứng hoá học I. Định nghĩa :
Quá trình biến đổi từ chất này thành chất khác gọi là phản ứng hoá học VD : S + Fe to FeS đờng than + nớc ( chất phản ứng ) ( chất sản phẩm ) Hoạt động 2
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu diễn biến của phản ứng hoá học :
GV : Treo sơ đồ hình 2.5 SGK / 48 để hs
quan sát HS : Nghiên cứu thôngtin sgk kết hợp với hình 2.5 SGK / 48 . Hoạt động nhóm ghi lại đáp án cho các câu hỏi ở phần II trong SGK HS : Trả lời nội dung của câu hỏi SGK phần
II.Diễn biến của phản ứng hoá học :
GV : Đa ra nhận xét trên bảng phụ GV : Kết luận
GV : Vận dụng bài tập 13.2 trang 16 sách bài tập : Sơ đồ tợng trng cho phản ứng giữa khí H2 và khí Cl2 tạo ra HCl GV : Từ sơ đồ hình 2.5 và từ nhận xét em hãy rút ra kết luận GV: Nhận xét II ( trang 49 ) HS : Quan sát để sửa nếu nhóm nhận xét sai HS : Lĩnh hội kiến thức HS : Trả lời - Các nguyên tử ô xi và các nguyên tử hiđrô liên kết với nhau theo ( O2 và H2 )
- Sản phẩm phản ứng là một nguyên tử o xi liên kết với 2 nguyên tử H2
- Trong qua trình phản ứng số nguyên tử H và nguyên tử O vẫn giữ nguyên
* , Kết luận : Trong phản ứng hoá học chỉ có liên kết giữa các nguyên tử thay đổi làm cho phân tử này biến đổi thành phân tử khác
4, Củng cố :
- Hệ thống hoá kiến thức bài học - Đọc ghi nhớ ý 1 , ý 2 SGK / 50
5, H
ớng dẫn học ở nhà :
- Hoàn thành bài tập 1,2 SGK /50
- Nghiên cứu phần III , IV bài phản ứng hoá học