Vdd HCl = Cm n = 2 2 , 0 = 0,1 ( lít) = 100 ml + Tính thể tích khí thu đợc (đktc) Theo phơng trình phản ứng: nH2 = 0,1 mol VH2 = 0,1. 22,4 = 2,24 (lít)
+ Tính khối lợng muối tạo thành sau phản ứng: Theo phơng trình phản ứng: nZnCl2 = 0, 1 mol mZnCl2 = 0,1. 136 = 13,6 gam Rút kinh nghiệm: ……… Ngày soạn:
Tiết : 64 Pha chế dung dịch(Tiết 1)
A.Mục tiêu:
1, Biết thực hiện phần tính toán các đại lợng liên quan đến dung dịch là: Lợng số mol chất tan, khối lợng chất tan, khối lợng dung dịch, khối lợng dung môi, thể tích dung môi, để từ đó đáp ứng pha chế 1 khối lợng dd hay 1 thể tích dd với nồng theo yêu cầu cần pha chế.
2, Biết cách pha chế dd theo những số liệu đã tính toán.
B.Chuẩn bị:
. Giáo viên: + Bảng phụ; phiếu học tập.
+ Dụng cụ: Cân, cốc thuỷ tinh có vạch, đũa thuỷ tinh. + Hoá chất: H2O, CuSO4.
. Học sinh: Xem lại phần C%, CM.
C.Tổ chức hoạt động dạy và học:
Phơng pháp Nội dung
Hoạt động 1:
Kiểm tra:
+ Phát biểu định nghĩa nồng độ mol và biểu thức tính? + Gọi 2 học sinh chữa bài tập 3,4 SGK?
Giáo viên: Gọi học sinh lớp nhận xét → đánh giá, cho điểm.
Hoạt động 2:
Giáo viên: Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
Ví dụ 1:
? Các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét?
? Em hãy nêu các bớc tính toán?
I/ Pha chế dung dịch theo nồng độ cho tr-ớc. ớc.
Ví dụ 1:
Từ muối CuSO4, nớc cất và các dụng cụ cần thiết hãy tin học sinh toán và giới thiệu cách pha chế:
a, 50 gam dd CuSO4 10%. b, 50 ml dd CuSO4 1M. Bài giải:
a, Pha chế 50 gam dd CuSO4 10%. + Tính toán. Tìm khối lợng chất tan: mCuSO4 = 100 50 . 10 = 5 gam GV:Vũ văn
? Muốn pha chế 50 gam dd CuSO4 10% ta làm thế nào?
? Em hãy nêu các bớc tính toán?
? Muốn Pha chế 50 ml dd CuSO4 1M ta làm nh thế nào?
Tìm khối lợng dung môi: mdm = 50- 5 = 45 gam + Cách pha chế.
Cân lấy 5 g CuSO4 khan cho vào cốc có dung tích 100 ml.cân lấy 45 gam (45ml) nớc cất rồi đổ dần dần vào cốc và khuấy nhẹ. Đ- ợc 50 g dd CuSO4 10%.
b, Pha chế 50 ml dd CuSO4 1M. + Tính toán.
Tính số mol chất tan: nCuSO4 = 0,05 mol
Tính khối lợng của 0,05 mol CuSO4: mCuSO4 = 160. 0,05 = 8 gam. + Cách pha chế.
Cân lấy 8 g CuSO4 cho vào cốc có đủ dung tích 100 ml. Đổ dần nớc cất vào cốc và khuấy nhẹ cho đủ 50 ml dd . Ta đợc 50 ml dd CuSO4 1M.
Hoạt động 3:
Luyện tập, củng cố:
Giáo viên: Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung chính của bài.
Giáo viên: Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
Bài tập:
Đun nhẹ 40 gam dd NaCl cho đến khi nớc bay hơi hết, ngời ta thu đợc 8 gam muối NaCl khan. Tính nồng độ phần trăm của dd thu đợc?
? Các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét?
Hớng dẫn về nhà.
+ Học bài.
+ Làm các bài tập vào vở. + Xem trớc bài mới.
Luyện tập.
Bài tập:
Trong 40 gam dd NaCl có 8 gam muối khan. Vậy % của dd là: mct C% = .100% = 40 8 . 100% mdd = 20% Rút kinh nghiệm: ……… Tuần 33 Ngày soạn:
Tiết : 65 Pha chế dung dịch(Tiết 2)
A.Mục tiêu:
1, Học sinh biết cách tính toán để pha loãng một dung dịch theo nồng độ cho trớc.
2, Bớc đầu làm quen với việc pha loãng một dung dịch với những dụng cụ và hoá chất đơn giản có sẵn trong phòng thí nghiệm.
B.Chuẩn bị:
. Giáo viên: + Bảng phụ; phiếu học tập.
+Dụng cụ: ống đong, cốc thuỷ tinh có chia độ, đũa thuỷ tinh, cân. + Hoá chất: H2O, NaCl, MgSO4.
. Học sinh:
C.Tổ chức hoạt động dạy và học:
Phơng pháp Nội dung
Hoạt động 1:
Kiểm tra:
+ Gọi 3 học sinh chữa bài tập 1, 2, 3 SGK?
Giáo viên: Gọi học sinh lớp nhận xét → đánh giá, cho điểm.
Hoạt động 2:
Giáo viên: Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.
Ví dụ:
Có nớc cất và những dụng cụ cần thiết, hãy tính toán và giới thiệu cách pha chế:
a, 50 ml dung dịch MgSO4 0,4M từ dung dịch MgSO4 2M? b, 50 g dung dịch NaCl 2,5% từ dung dịch NaCl 10%. Giáo viên: Gợi ý cách làm.
? Các nhóm báo cáo kết quả và nhận xét? ? Em hãy nêu các bớc tính toán?
? Nêu cách pha chế?
Học sinh: làm theo các bớc đã nêu.