- Tranh ảnh, tư liệu minh hoạ cuộc chiến.
III. Tiến trình thực hiện bài học:
1. Ổn định tổ chức :(1/) 2. KTBC.
3. Các hoạt động dạy và học:
Giới thiệu:(1/) Học sinh nhắc lại cuộc chiến tranh TG lần thou nhất để vào bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS THỜI
GIAN NỘI DUNG
Hoạt động 1:
Cho HS đọc phần I trong SGK.
H: Nguyên nhân nào dẫn đến chiến tranh thế giới thứ hai ?
HS trả lời, nhận xét, bổ xung. GV tổng hợp và chuẩn xác kiến thức.
Cho HS đọc đoạn chữ in nhỏ trang 104 và quan sát hình 75 SGK.
H: Quan sát hình 75, em hãy giải thích tại sao Hít le lại tấn cơng các nước châu Âu trước ? HS trả lời, bổ xung. GV tổng hợp và chuẩn xác kiến thức: do Đức chưa đủ sức đánh Liên Xơ, do châu Âu nhượng bộ Đức…
GV giảng qua về 2 khối đối địch nhau trong hệ thống các nước đế quốc châu Âu theo SGK và chuẩn xác kiến thức cơ bản.
Hoạt động 2:
7 /
25 / /
I. Nguyên nhân bùng nổ chiến tranhthế giới thứ hai. thế giới thứ hai.
- Mâu thuẫn về quyền lợi, thị trường và thuộc địa nảy sinh giữa các nước đế quốc.
- Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 làm cho mâu thuẫn thêm sâu sắc, chủ nghĩa phát xít hình thành ở Italia, Đức, Nhật Bản với ý đồ gây chiến tranh chia lại thế giới.
- Các nước đế quốc hình thành 2 khối đối địch nhau: khối Anh, Pháp, Mĩ – khối Đức, Italia, Nhật Bản.
⇒ Ngày 1/9/1939, Đức tấn cơng Ba Lan. Sau đĩ Anh, Pháp tuyên chiến với Đức, chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ.