- Chỉ và nói tên các bộ phận cơ thể của các con thú rừng được quan sát. - Nêu được sự cần thiết của việc bảo vệ các loài thú rừng.
- Vẽ và tô màu một con thú rừng mà HS ưa thích. ----Học sinh có ý thức học tập yêu thích môn học
II. Đồ dùng:
- Các hình SGK trang 106, 107.
- Sưu tầm các tranh ảnh về các loài thú rừng. - Giấy khổ A4, bút màu, giấy khổ to.
III. Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Quan sát và thảo
luận.
- Bước 1: Làm việc theo nhóm. + Kể tên các loài thú rừng mà bạn biết.
+ Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loài thú rừng được quan sát. + So sánh tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa một số loài thú rừng và thú nhà.
- Bước 2: Làm việc cả lớp.
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
- Bước 1:
- HS quan sát các hình SGK trang 106, 107 và tranh ảnh sưu tầm và thảo luận.
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm phân loại tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm được theo các tiêu chí do nhóm tự đặt ra.
- Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình trước lớp và thuyết minh.
- Bước 2: Trình bày.
* Củng cố - Dặn dò:
em ưa thích.
- HS lên tự giải thích về bức tranh của mình.
- Kể một số ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng mặt trời và nhiệt của mặt trời trong cuộc sống hằng ngày.