- Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh.
- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống.
II. Đồ dùng:
- Một số bì thư. - Điện thoại đồ chơi.
III. Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh.
- Kết luận: Bưu điện tỉnh giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa trong nước với nước ngoài.
* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.
- Nêu nhiệm vụ và lợi ích của hoạt động phát thanh, truyền hình.
- Kết luận: Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài, nhờ vậy giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hóa, giáo dục, kinh tế…
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi chuyền thư.
- Phổ biến cách chơi.
* Củng cố - Dặn dò:
- Nhóm 4.
- Đại diện nhóm báo cáo kêta quả thảo luận trước lớp.
- Các nhóm khác bổ sung.
- Nhóm 4 thảo luận trình bày kết quả.
- Tập cho HS có phản ứng nhanh. - Cả lớp tham gia.
Bài 30: Hoạt động nông nghiệpI. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống. - Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp.
II. Đồ dùng:
- Các hình trang 58, 59 SGK. - Tranh ảnh.
III. Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm
- Chia nhóm:
+ Hãy kể tên các hoạt động được giới thiệu trong hình.
+ Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì?
- Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trồng rừng… được gọi là hoạt động nông nghiệp.
* Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp
* Hoạt động 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp.
- Phát thanh.
* Củng cố - Dặn dò:
- Quan sát hình trang 58, 59, thảo luận. - Các nhóm trình bày.
- Nhóm khác bổ sung.
- Từng cặp kể cho nhau nghe về hoạt động nông nghiệp nơi các em đang sống.
- Một số cặp trình bày. - Chia thành 4 nhóm.
- Các nhóm bình luận về tranh của nhóm
Tuần 16
Bài 31: Hoạt độngcông nghiệp,thương mạiI. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết:
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sống.
- Neu dược ích lợi của các hoạt động công nghiệp thương mại.
II. Đồ dùng:
- Các hình trang 60, 61 SGK.
- Tranh ảnh về chợ hoặc cảnh mua bán.
III. Hoạt động dạy và học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
- GV giới thiệu: Khai thác quặng kim loại, luyện thép…
* Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm.
- GV giới thiệu: Khoan dầu khí, khai thác than, dệt cung cấp vải, lụa…
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
- Căn cứ vào trả lời của HS, GV kết luận.
* Hoạt động 4: Trò chơi bán hàng.
* Củng cố - Dặn dò:
- Từng cặp kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống.
- Một số cặp trình bày.
- Cá nhân quan sát hình trong SGK. - Mỗi HS nêu tên 1 hoạt động đã quan sát.
- Một số em nêu ích lợi của các hoạt động công nghiệp.
- Thảo luận theo yêu cầu SGK. - Một số nhóm trình bày kết quả. - Một số nhóm đóng vai.
Bài 32: Làng quê và đô thịI. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị.
- Liên hệ với cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân ở địa phương.