III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
2. Hoạt động 2 Tìm hiểu cách
Tìm hiểu cách kẻ chữ ( 5 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 22 phút) 4. Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá ( 5 phút) GVKL và chuyển phần 2 ! Quan sát cách hớng dẫn của gv:
Đa giáo cụ minh họa các bớc bài kẻ chữ nét thanh nét đậm “ Tiến lên”:
B1: Xác định chiều cao, chiều dài của dòng chữ cho phù hợp với khổ giấy, kẻ hai đờng thẳng song song B2: Tìm khuôn khổ chữ và khỏang cách giữa các con chữ, các tiếng cho phù hợp
B3: Xác định bề rộng của nét thanh nét dậm và phác hình chữ
B4: Vẽ màu
! Quan sát 3 bài kẻ chữ đẹp và cha đẹp và nhận xét theo các yêu cầu sau:
- Bố cục - Kiểu chữ - Màu sác GVTK
! Quan sát và nhận xét về bố cục dòng chữ sao với trang vở
? Bố cục nào đẹp? Vì sao? GVTK chuyển phần 3 ! Nêu yêu cầu của bài?
!Quan sát bài của học sinh năm trớc và nhận xét: - Hình dáng chữ
- Bố cục - Màu sắc GVTK
! T( 22 phút)
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Bố cục
- Màu sắc của chữ và nền - Kiểu chữ
- Em thích bài nào nhất? Vì sao? ! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên? * Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
1HS đọc T. hiện lệnh Quan sát và nhận xét Nghe T.hiện lệnh T.hiện lệnh 1-2HS Nhận xét Thực hành vở T.hiện lệnh 1-2 HS T.hiện lệnh HS làm bài
Dặn dò kiến xây dựng bài
- Su tầm tranh ảnh về đề tài Môi trờng
- Tìm và quan sát các hoạt động về bảo vệ môi trờng Nghe
Giao Nhân, ngày : ... tháng .... năm ...
Xác Nhận của BGH :
Thứ...,ngày...tháng...năm...
Bài 27 : Vẽ tranh
Đề tài môi trờng
I. Mục tiêu
- HS hiểu biết thêm về môi trờng và y nghĩa của môi trờng với cuộc sống. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng.
- HS có y thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng
II. Chuẩn bị
Giáo viên:SGK, SGV, một số tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài môi trờng, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của hs năm trớc
Học sinh
- SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
NDKT cơ bản HĐ của thầy HĐ của trò
I.KT đồ dùng II. Dạy bài mới
Giới thiệu bài
( 1 phút) 1. Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét ( 4-5 phút) !KT đồ dùng
? Hàng ngày để giữ gìn vệ sinh trờng lớp các em đã thực hiện phong trào gì do liên đội phát động? ? Ngoài ra còn có những phong trào gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng
Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh
T.hiện lệnh 1-2 HS TL Nghe
2. Hoạt động 2Cách vẽ tranh Cách vẽ tranh ( 5 phút) 3. Hoạt động 3 Thực hành ( 22 phút) T1: Phong cảnh đẹp T2: Vệ sinh lớp học T3: Không phá rừng
! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: - Tranh vẽ đề tài gì?
- Trong tranh có những hình ảnh nào? - Màu sắc trong tranh?
- Với đề tài này nhóm em có thể vẽ về nội dung gì khác với tranh đã quan sát?
! N( 3 phút )
! Các nhóm đa ra phần trả lời của nhóm mình, nhóm khác bổ xung .
? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ về nội dung gì? Vẽ những hình ảnh nào?
? Tránh ô nhiễm môi trờng các em phải làm gì? GVKL, nhận xét chung và chuyển phần 2 ! Nêu các bớc của bài vẽ tranh
! Nhận xét câu trả lời của bạn? GVTK hớng dẫn kĩ bớc 3
! SGK(84) quan sát 2 bài vẽ của học sinh ! Hãy nhận xét về: - Cách chọn nội dung - Cách sắp xếp hình ảnh - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu GVTK:
? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì? vẽ nh thế nào?
GVTK và chuyển sang phần 3
! Quan sát các bài của học sinh năm trớc ? Em thích bào nào ? Vì sao?
GVTK ! Th(22 phút ) T.hiện lệnh TL nhóm T.hiện lệnh 1-2 HS trả lời Nghe T.hiện lệnh Nhận xét Mở sách Nhận xét Nghe 1-2 HSTL Nghe Quan sát
4. Hoạt động 4
Nhận xét, đánh giá
( 5 phút)
Dặn dò
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách chọn nội dung
- Cách sắp bố cục - Hình vẽ
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp
Quan sát lọ hoa, quả và chuẩn bị mẫu cho bài học
sau… HS làm bài vở thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe
Giao Nhân, ngày : ... tháng .... năm ...
Xác Nhận của BGH :
Thứ...,ngày...tháng...năm...