Một số lỗi thường gặp.
- Câc cặp phụ đm đầu: s/x; d/gi - Một số phụ đm cuối: c/t; n/ng - Thanh điệu: ?/~
- Nhầm lẫn câc nguyín đm đơi iu/uí - Do câch phât đm địa phương.
giảng cho hs nhận thấy một số lỗi Hs hay mắc phải.
Hoạt động 3: HD HS luyện tập
Mục tiíu: HS phât hiện vă sửa chữa những lỗi chính tả hay mắc phải. Phương phâp: đọc- viết chính tả; thuyết giảng; thảo luận nhĩm Thời gian: 20 phút
GV đọc đoạn thơ trong tăi liệu HD cho HS nghe vă viết lại. Cĩ thể gọi 2 HS lín bảng cùng viết; sau đĩ gọi HS nhận xĩt đúng, sai.GV sửa sai. GV cho Hs lăm BT chính tả.
- Gv treo bảng phụ ghi một số BT; cho Hs thảo luận; lín bảng điền. Cho Hs tìm từ theo yíu cầu =>
GV nhận xĩt, sửa sai.
Hoạt động 4: Tổng kết
Mục tiíu: HS nắm lại những lỗi chính tả thường mắc phải, câch khắc phục.
Phương phâp: khâi quât, thuyết giảng
Thời gian: 7 phút
GV nhắc lại những lỗi chính tả mă câc em hêy mắc phải, liín hệ đến những lỗi mă cụ thể câc em đê sai trong câc băi viết trước đĩ.
Gv hướng dẫn một số câch nhớ để khắc phục tình trạng sai chính tả như trong tăi liệu đê hướng dẫn/ 29.
Hoạt động 5: Hướng dẫn tự học :
- Lập sổ tay chính tả phđn biệt câc từ dễ viết sai.
- Soạn băi mới.
HS viết chính tả.
HS thực hiện , GV cho HS khâc nhận xĩt, sửa sai
Thảo luận b. Tìm từ:
- Chỉ tín câc sự vật, hoạt động, trạng thâi, đặc điểm, tính chất.
- Chỉ tín câc loăi câ bắt đầu bằng phụ đm ch hoặc tr. - Tìm từ phức chỉ hoạt động, trạng thâi chứa tiếng cĩ thanh hỏi hoặc ngê.
Nghe. II. Luyện tập: 1. Đọc- viết chính tả. 2. Lăm BT chính tả: a. Điền văo chỗ trống: - c/t: mắ... cỡ; mắ....câ; mặ.... kệ ;mặ... chữ ; lười nhâ... ; nhâ... gan ; phâ... họa ; phâ... bờ.
- n/ng : lê... cơng ; lê.... trânh ; ba... tặng ; ba... giao. - hỏi/ ngê: viín vơng; viín xứ; manh mai; manh liệt; ngu gật; ngu cốc.
- Điền tiếng văo chỗ trống:
+ Con đường rải nhựa thẳng tắp. phẳng….. + Anh ta thích …… lưu, mạo hiểm.
+ HS cần tham gia phong …., thể dục, thể thao.
Tuần 24 PHƯƠNG PHÂP TẢ CẢNH, Soạn:
Tiết 88 VIẾT BĂI TẬP LĂM VĂN Ở NHĂ Giảng:
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: Giúp Hs 1.Kiến thức :
- Yíu cầu của băi văn tả cảnh .
- Bố cục, thứ tự miíu tả, câch xđy dựng đoạn văn vă lới văn trong băi văn tả cảnh . 2.Kĩ năng :
- Quan sât cảnh vật .
- Trình băy những điều đê quan sât về cảnh vật theo một trình tự hợp lý . II. SỰ CHUẨ N BỊ CỦ A THẦ Y VĂ TRỊ :
- Thầy:
+ Bảng phụ
+ Sgk, sgv, sbt, câc sâch tham khảo khâc.
- Trị:
+ Bảng phụ nhĩm
+ Sgk, sbt, dụng cụ học tập. + Học kĩ băi cũ, soạn kĩ băi mới.
III. Phương phâp: trực quan, ; thảo luận, phđn tích, thuyết giảng IV CÂC BƯỚ C LÍN LỚ P :
1. Ổ n đị nh lớ p .
2. Kiể m tra băi cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị băi mới của Hs ( 3 phút) :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG CẦN ĐẠT
Hoạt động 1: Giới thiệu băi mới
Mục tiíu: Tạo tđm thế, định hướng chú ý cho HS. Phương phâp: thuyết trình
Thời gian: 1 phút
Hoạt động 2: Tìm hiểu chung
Mục tiíu: HS nắm những bước cơ bản để lăm một băi văn tả cảnh; bố cục của băi văn tả cảnh Phương phâp: trực quan, ; thảo luận, phđn tích, thuyết giảng
Thời gian: 15 phút
Tìm hiểu phương phâp viết văn tả cảnh.
- Yíu cầu Hs đọc 3 đoạn văn trong Sgk/45.
- Chia lớp thănh 3 nhĩm để thảo luận câc cđu hỏi trong mục 2/47.
- Đọc.
- Thảo luận nhĩm. Cử đại diện nhĩm lần lượt lín trình băy.
- Nhĩm 1 thảo luận theo cđu hỏi.
Hướng: Bằng nghệ thuật so sânh tả ngoại hình ,
hănh động của nhđn vật (Dượng Hương Thư)
con người lao động qua nhiều thâc ghềnh nguy hiểm
- Nhĩm 2 thảo luận theo cđu hỏi.
Cảnh dịng sơng Năm Căn vă cảnh quanh dịng sơng, miíu tả theo thứ tự từ dưới sơng lín trín bờ, từ gần đến xa ; Khơng thể miíu tả từ trín xuống .
- Nhĩm 3 thảo luận theo cđu hỏi. bố cục 3 phần
a. Mở băi: giới thiệu khâi quât về luỹ tre lăng .
I. Tìm hiểu chung
1. Những bước cơ bản để lăm một băi văn tả để lăm một băi văn tả cảnh:
2. Bố cục băi văn tả cảnh: cảnh:
Ghi nhớ Sgk/47.
Từ BT trín, GV cho HS nhắc lại câc bước cơ bản khi lăm băi văn tả cảnh?
Bố cục của một băi văn miíu tả cảnh?
=>Rút ra phần ghi nhớ. - Yíu cầu hs đọc phần ghi nhớ
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiíu: vận dụng kiến thức đê học văo lăm BT.
Phương phâp: thỏa luận nhĩm, thuyết giảng. Thời gian: 23 phút
- Hêy đọc yíu cầu của băi tập 1.
- Hêy đọc phần mở băi vă kết băi của em?
- Đọc một văi đoạn văn đê hoăn thănh cho cả lớp nghe?
- Đọc yíu cầu của băi tập 2?
- Đọc yíu cầu của băi tập 3? - Đọc băi văn?
- Hêy lập dăn băi chi tiết cho băi văn trín?
GV nhận xĩt, sửa sai sau mỗi BT.
b. Thđn băi: Miíu tả cụ thể 3 vịng tre của luỹ lăng.
c. Kết băi: Cảm nghĩ, nhận xĩt về lũy tre . - Trình tự miíu tả: Từ khâi quât đến cụ thể, từ ngoăi văo trong(khơng gian).
- 2 Hs nhắc lại. - Đọc ghi nhớ.
Hs đọc BT
Thảo luận nhĩm. Đại diện nhĩm phât biểu. Câc
nhĩm khâc nhận xĩt, bổ sung.
- Từ ngoăi văo trong ( trình tự khơng gian) - Từ lúc trống đânh văo lớp đến hết giờ ( trình tự thời gian)
- Kết hợp cả hai trình tự trín. - Viết phần mở băi vă kết băi. - 3 Hs đọc .
+ Sâng sớm, khí trời cịn se lạnh, thỉnh thoảng một cơn giĩ thổi qua lăm động những tân cđy trong trường, thế mă lớp em đê tập trung đơng đủ, chả lă hơm nay lớp chúng em cĩ hai tiết tập lăm văn viết . Dưới ânh đỉn ní- on sâng trắng, lớp học ồn ăo, nâo nhiệt bởi những tiếng đọc băi, tiếng nĩi chuyện của câc bạn. Thế rồi ba tiếng trống vang lín, chúng em nhanh chĩng ổn định chỗ ngồi chờ thầy giâo đến. Thầy bước văo lớp tươi cười với chúng em vă tiết tập lăm văn cũng bắt đầu.... - Lớp học bđy giờ thật im lặng vă trật tự. Em nhìn quanh thấy mọi người đều cặm cụi lăm băi, thỉnh thoảng cĩ văi bạn cắn bút suy nghĩ với vẻ mặt đăm chiíu...
- Đọc.
- Tả theo trình tự khơng gian:
+ Câc trị chơi giữa sđn, câc gĩc sđn. + Một trị chơi đặc sắc, mới lạ sơi động. - Đọc.
- Đọc. Thảo luận nhĩm.
BẢNG PHỤ. Dăn ý “ Biển đẹp”. a. MB: tín văn bản “ Biển đẹp”
b. TB: Cảnh đẹp của biển trong những thời điểm khâc nhau.
- Buổi sớm nắng sâng.
- Buổi chiều giĩ mùa đơng bắc. - Ngăy mưa răo.
II. Luyện tập
1. Tả quang cảnh lớp học trong giờ tập lăm học trong giờ tập lăm văn.
+ Cơ giâo (thầy giâo) . + Khơng khí lớp .
+ Quang cảnh chung của phịng học : bảng đen, bốn bức tường, băn ghế…. + Câc Hs : tư thế, thâi độ, cơng việc chuẩn bị viết băi ….
+ Cảnh viết băi, cảnh ngoăi sđn trường, tiếng trống (bâo giờ vă hết giờ) …..
KB: Thời gian của hai tiết tập lăm văn đê thấm thôt trơi qua. Sau khi đê cẩn thận ră sôt lại băi viết, chúng em đem lín nộp cho thầy. Khuơn mặt mọi người đều hđn hoan phấn khởi. Riíng em, em về chỗ thở phăo nhẹ nhõm. Em hi vọng băi viết của mình sẽ đạt điểm cao, bởi văn tả cảnh lă sở trường cũng lă thể loại mă em yíu thích.
2. Tả cảnh sđn trường
giờ ra chơi: ( theo thứ tự thời gian)
- Trống hết tiết 2, bâo hiệu giờ ra chơi đê đến. - Hs từ câc lớp ùa ra sđn. - Cảnh hs chơi đùa. - Câc trị chơi quen thuộc. - Gĩc phía đơng, giữa sđn. - Trống văo lớp, học sinh về lớp.
- Cảm xúc của người viết.
Hoạt động 4: Củng cố
Mục tiíu: Khâi quât lại nội dung băi học
Phương phâp: Khâi quât hĩa Thời gian: 2 phút