B Mẹ lă ngọn giĩ.

Một phần của tài liệu Ngu Van 6 HKII (Trang 30 - 32)

- KNS: Qua cđu chuyện, em rút ra cho

A B Mẹ lă ngọn giĩ.

Mẹ lă ngọn giĩ. A T B - T1: Chẳng bằng → Vế A khơng bằng vế B. T2: lă → Vế A ngang bằng vế B Ao chăng đỏ tựa râng pha A PD T B

I.Tìm hiểu chung:

1.Câc kiểu so sânh:

Ghi nhớ 1 Sgk/42

+ So sânh như thế nhằm mục đích gì?

- Vậy cĩ mấy kiểu so sânh thường gặp? Đĩ lă những kiểu năo?

- Yíu cầu hs đọc lại ghi nhớ?

HDHS tìm hiểu tâc dụng của phĩp so

sânh.

- Yíu cầu hs đọc II/42.

- Hêy tìm những cđu văn cĩ dùng phĩp so sânh? Chỉ ra từ so sânh? - Phĩp so sânh cĩ tâc dụng gì đối với việc miíu tả sự vật, sự việc?

! - Sự vật được đem ra so sânh lă những chiếc lâ ( vật vơ tri, vơ giâc). Chiếc lâ rời cănh lă kết thúc một kiếp sống theo quy luật tự nhiín nhưng ở đđy chiếc lâ rụng cĩ khả năng gợi ra những liín tưởng nhiều chiều. Vì thế đoạn văn trở nín giău hình ảnh gợi cảm vă xúc động.

- Đối với việc thể hiện tư tưởng của người viết thì phĩp so sânh cĩ tâc dụng gì ?

- Vậy so sânh cĩ tâc dụng gì?

Hoạt động 3: HD LT

Mục tiíu: HS vận dụng kiến thức đê học văo lăm BT.

Phương phâp: thảo luận nhĩm Thời gian : 10 phút

- Hêy níu yíu cầu của băi tập 1? - Treo bảng phụ. Yíu cầu hs đọc diễn cảm câc đoạn thơ?.

- Chia lớp thănh 6 nhĩm. 2 nhĩm lăm 1 cđu.

- Níu yíu cầu của băi tập 2. - Yíu cầu thảo luận nhĩm. - Hêy níu yíu cầu của băi tập 3. - HDHS băi tập 3/43.

- Gọi hs lăm câ nhđn. Hoạt động 4: Củng cố

Mục tiíu: Khâi quât lại nội dung băi học.

Phương phâp: khâi quât hĩa Thời gian: 2 phut

Cho Hs nhắc lại câc kiểu so ânh, tâc dụng của phĩp so sânh.

Hoạt động 5: HDTH

Ngựa chăng sắc trắng như lă tuyết in A PD T B Thă rằng ăn bât cơm rau Cịn hơn câ thịt nĩi nhau nặng lời.

- Tạo ra hình ảnh mới mẻ cho sự vật sự việc quen thuộc.

Gợi cảm giâc cụ thể, thích thú, hấp dẫn khi nghe, nĩi, đọc, viết.

Khả năng diễn đạt phong phú, sinh động của tiếng Việt.

- Dựa văo ghi nhớ trả lời. - Đọc.

- Đọc.

Thảo luận nhĩm.

- Cĩ chiếc lâ tựa mũi tín nhọn... như con chim bị ... như thầm bảo rằng ... như sợ hêi ...

HS níu.

- Thíí hiện đầy đủ câc cung bật tình cảm vui, buồn của con người được gởi gắm trong đĩ.

- Dựa văo ghi nhớ Sgk/42 trả lời.

- Đọc yíu cầu. - Đọc diễn cảm.

Thảo luận nhĩm. Cử đại diện nhĩm lín điền nhanh văo bảng phụ.

- Đọc. Thảo luận nhĩm, trình băy . Câc nhĩm khâc nhận xĩt bổ sung. - Đọc băi viết. - Nhận xĩt, bổ sung. HS nhắc lại 2.Tâc dụng của phĩp so sânh: Ghi nhớ 2/ Sgk 42 II. Luyện tập: BT1. a.T:Lă → So sânh ngang bằng. b. T: Chưa bằng → So sânh khơng ngang bằng. c. Như: → So sânh ngang bằng.

Hơn: → So sânh khơng ngang bằng.

2.

- Thuyền rẽ sĩng như đang nhớ núi rừng... - Núi cao như đột ngột hiện ra ...

Thời gian: 2 phút

-Viết một đoạn văn miíu tả cĩ sử dụng phĩp tu từ so sânh .

- Học băi. -Lăm băi 3/43.

Tuần 24

Tiết 87 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN TIẾNG VIỆT Soạn:Giảng:

I/ . Mức độ cần đạt: Giúp Hs

1. Kiến thức :

Một số lỗi chính tả thường thấy ở địa phương .

2.Kĩ năng :

Phât hiện vă sửa chữa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng câch phât đm địa

3. Thâi độ

- Cĩ ý thức viết đúng chính tả khi viết vă phât đm đúng chuẩn khi nĩi. II/. SỰ CHUẨ N BỊ CỦ A THẦ Y VĂ TRỊ :

- Thầy:

+ Bảng phụ, tăi liệu chương trình địa phương QN. + Sgk, sgv, sbt, câc sâch tham khảo khâc.

+ Đoạn văn miíu tả cĩ chứa nhiều lỗi học sinh thường mắc phải.

- Trị:

+ Bảng phụ nhĩm.

+ Sgk, sbt, dụng cụ học tập. + Học kĩ băi cũ, soạn kĩ băi mới.

III. Phương phâp: đọc- viết chính tả; thuyết giảng; thảo luận nhĩm IV/ CÂC BƯỚ C LÍN LỚ P :

1. Ổ n đị nh lớ p .

2. Kiể m tra băi cũ (7 phút)

- Níu câc kiểu so sânh. Với mỗi kiểu so ânh ấy cho ví dụ minh hoạ? - Sử dụng pphĩp so sânh cĩ tâc dụng gì?

3. Tổ chứ c băi mớ i :

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Giới thiệu băi mới

Mục tiíu: Tạo tđm thế, định hướng chú ý cho HS. Phương phâp: thuyết trình

Thời gian: 1 phút

Hoạt động 2: Nội dung LT

Mục tiíu: Giúp HS thấy được những lỗi thường gặp khi nĩi vă viết; nguyín nhđn mắc lỗi . Phương phâp: níu vấn đề, thuyết giảng

Thời gian: 10 phút

- Em hêy níu lại câc lỗi thường gặp khi câc em viết chính tả? Khi câc em viết băi tập lăm văn? - GV bổ sung

Em hêy níu nguyín nhđn vì sao mắc phải những lỗi đĩ khi nĩi vă viết? Gv cho ví dụ vă thuyết

- Câc cặp phụ đm đầu: s/x; d/gi

- Một số phụ đm cuối: c/t; n/ng

- Thanh điệu: ?/~

Do câch phât đm địa phương, do nhầm lẫn câc dấu thanh; câc nguyín đm đơi iu/uí.

Một phần của tài liệu Ngu Van 6 HKII (Trang 30 - 32)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(134 trang)
w