1, Đoạn trích
- Kể theo ngôi kể thứ 3
- Sự việc : Cuộc đối đầu giữa chị Dậu với cai lệ và ngời nhà Lý trởng
- Nhân vật chính : Chị Dậu, cai lệ, ngời nhà Lý trởng
- Từ biểu cảm :
- van xin nín nhinj: Cháu van ông…
- bị ức hiếp phẫn nộ: chồng tôi đau ốm …
? Tác dụng của các yếu tố biểu cảm?
? Các yếu tố miêu tả?
? Muốn đóng vai chị Dậu kể chuyện theo ngôi kể thứ nhất phải kể nh thế nào?
* Tác dụng : Nêu bật sức mạnh của lòng căm thù khiến : Chị Dậu – ngời đàn bà lực điền, chị chăng con mọn chiến thắng cai lệ – anh chàng nghiện và anh chàng hầu cận ông Lý
- Từ ngữ miêu tả : - Chị Dậu xám mặt…
- sức lẻo khẻo của anh chàng nghiện…
- Chị dậu nghiến hai hàm răng…
- Túm lấy cổ hắn - Nhanh nh cắt…
* Tác dụng:
Gây ấn tợng ,sinh động về sự việc đợc miêu tả * Chuyển ngôi thứ 3 bằng ngôi kể thứ nhất - Chuyển lời thoại trực tiếp bằng gián tiếp - Lựa chọn chi tiết miêu tả, biểu cảm cho phù hợp với ngôi thứ nhất
• G/v gọi h/s kể lại đoạn trích theo ngôi kể thứ nhất
D,Củng cố : GV củng cố bài. HS nhắc lại nội dung bài học
E: H ớng dẫn học ở nhà
- H/s chuẩn bị bài tiếp theo
- Kể lại đoạn từ chổ “Vào năm học biêng biếc kia” trong đoạn trích “Hai cây …
phong” theo ngôi kể thứ 3
Tiết 43 Ngày soạn Ngày giảng
Câu ghép
I. Mục tiêu cần đạt
* Giúp h/s
- Nắm đợc đặc điểm của câu ghép
- Nắm đợc hai cách nối các vế trong câu ghép II. Ph ơng tiện thực hiện
GV, Soạn bài, sgk, tltk, bảng phụ HS vở ghi. Vở soạn, sgk,
III, Cách thức tiến hành
Phơng pháp gợi mở, thực hành , quy nạp IV, Tiến trình lên lớp
A. Tổ chức :
8B 8C
B Kiểm tra bài cũ
- Hãy đặt một câu đơn, rồi phân tích câu?
- Đặt một câu dùng cụm c – v để mở rộng câu - Đặt một câu ghép
Hoạt động của h/s (Dới sự hớng dẫn của g/v) ---
Hoạt động 1 : Tìm hiểu đặc điểm của câu ghép
G/v chép VD vào bảng phụ
G/v chia lớp thành 4 nhóm Phát giấy khổ to cho h/s
Kết quả cần đạt (Nội dung bài học)
--- ---