II. Bài học ghi nhớ –
Viết bài tập làm văn số
I. Mục tiêu cần đạt
- Giúp h/s vận dụng đợc các kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
II. Ph ương tiện th c hi n :ự ệ III.Cỏch th c ti n h nhứ ế à Th c h nhự à IV. Ti n tr ỡnh l ờn l pế ớ : A. T ch c:ổ ứ 8B 8C B B i mà i:ớ Đề à b i Cõu 1 (4điểm):
Viết đoạn văn tự sự kết hợp với yếu tố miờu tả, biểu cảm ghi lại sự việc lóo Hạc bỏo tin cho ụng giỏo về việc bỏn chú.
Cõu 2 (5 điểm):
Kể về một việc em làm khiến bố mẹ rất vui lũng. (1 điểm trỡnh bày)
Đỏp ỏn Cõu 1:
Yờu cầu viết đoạn văn ghi lại sự việc lóo Hạc bỏo tin cho ụng giỏo việc bỏn chú với tõm trạng đau khổ qua nột mặt, cử chỉ giọng núi
Cau 2: Yêu cầu
Bài viết phảI có 3 phần Mở bài:
Giới thiệu đó là sự việc gì ? thời gian diễn ra sự việc?(1đ) Thân bài:
Kể lại sự việc diễn ra theo một trình tự hợp lý(4đ) - học thuộc bài đợc điểm tốt
- có tiến bộ trong học tập - cô giáo khen
- bố mẹ rất vui vì điều đó Kết bài (1đ)
Cảm nghĩ của bản thân Mỗi lần nhớ lại thấy vui Yêu cầu :
Bài viết phảI có miêu tả xen biểu cảm Bài viết phảI có cảm xúc
Câu đúng ngữ pháp, chú ý lỗi chính tả C. Thu bài và nhận xét
- GV thu bài và nhận xét viẹc làm bài của hs D. HDVN
GV nhắc nhở hs xem lại bài viết Soạn bàinói quá
Tuần 10
Bài 9, 10
Tiết 37 Ngày soạn: Ng y già ảng
Nói quá
I. Mục tiêu cần đạt :
- H/s hiểu đợc khái niệm và biểu cảm của nói quá trong văn bản nghệ thuật cũng nh trong giao tiếp hàng ngày
- Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp tu từ nói trong viết văn và trong giao tiếp II.ph ơng tiện thực hiện :
GV: sgk. Stk, bài soạn, bảng phụ, HS: sgk, vở ghi, vở soạn.
III. Cách thức tiến hành:
PP hỏi đáp, nêu vấn đề, thực hành.
IV. Tiến trình lên lớp: A. Tổ chức:
8B 8C B.Kiểm tra: B.Kiểm tra: