V- Thănh phần giao tiếp: gồm câc kỹ năng sau
Tăi liệu tham khảo
Tiếng Việt
1. Đăo Thanh Đm, Trịnh Dần, Nguyễn Thị Hoă (1995). Giâo dục học mầm non - tập 3. NXB Đại học sư phạm I.
2. Nguyễn Thị Ngọc Chúc (1981). Hướng dẫn tổ chức hoạt động vui chơi mẫu giâo. NXB Giâo dục, Hă Nội.
3. Phạm Minh Hạc (1997). Tđm lý học Vưgốtxki. NXB Giâo dục, Hă Nội 4. Phạm Minh Hạc (2002). Tuyển tập tđm lý học. NXB Giâo dục, Hă Nội 5. Phạm Minh Hạc (1996). Tuyển tập tđm lý học J.Piaget. NXB Giâo dục,
Hă Nội.
6. Lắ Thị Hăi (1998). Tìm hiểu biểu tượng số học ở trẻ mẫu giâo 5 - 6 tuổi. Luận văn thạc sỹ giâo dục học.
7. Lắ Văn Hồng, Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thăng (1998). Tđm lý học lứa tuổi vă tđm lý học sư phạm (tăi liệu dùng cho câc trờng ĐHSP vă câc trường CĐSP). NXB Đại học Quốc gia, Hă Nội.
8. Lắ Xuđn Hồng, Lắ Thị Khang, Hồ Lai Chđu, Hoăng Mai (2000). Những kỹ năng sư phạm mầm non. NXB Giâo dục, Hă Nội.
9. Kơrutecxki V.A. (người dịch: Phạm Văn Hoăn, Lắ Hải Chđu, Hoăng Thuý) (1973). Tđm lý học năng lực toân học của học sinh. NXB Giâo dục, Hă Nội.
10. Phan Kim Liắn (1990). Lăm quen với toân qua trò chơi. NXB Giâo dục, Hă Nội.
11.VũĐức Mai (1962). Gđy hứng thú toân học cho học sinh như thế năo. NXB Giâo dục, Hă Nội.
12. Nguyễn Đức Minh vă cộng sự (1975). Một số vấn đề tđm lý học sư
phạm vă lứa tuổi học sinh Việt Nam. NXB Giâo dục, Hă Nội.
13. Lắ Thanh Nga (2005). Lăm quen với toân qua trò chơi. NXB Trẻ, TPHCM
14. Phan Trọng Ngọ, Dương Diệu Hoa, Nguyễn Lan Anh (2001). Tđm lý học trắ tuệ. NXB Đại học sư phạm, Hă Nội.
15. Lắ Bắch Ngọc (1998). Một số biện phâp tổ chức trò chơi học tập nhằm hình thănh biểu tượng thiắn nhiắn cho trẻ mẫu giâo lớn. Luận văn thạc sỹ tđm lý học.
16.Đăo Thị Oanh (2003). Tđm lý học lao động. NXB Đại học Quốc gia Hă Nội.
17. Hoăng Thị Oanh (1998). Kỹ năng tổ chức trò chơi đóng vai có chủ đề
cho trẻ mẫu giâo bĩ của sinh viắn trờng Cao đẳng sư phạm nhă trẻ - mẫu giâo. Luận văn thạc sỹ Tđm lý học.
18. Hoăng Thị Oanh (2003). Nghiắn cứu kỹ năng tổ chức trò chơi đóng vai có chủ đề cho trẻ mẫu giâo 5 - 6 tuổi của sinh viắn trường Cao đẳng s phạm nhă trẻ - mẫu giâo. Luận ân tiến sỹ tđm lý học.
19. Pắtrôtvxki A.V. (1982). Tđm lý học trẻ em vă tđm lý học sư phạm, tập 2. NXB Giâo dục, Hă Nội.
20. Pôlia G. (người dịch: Phạm Tất Bắc, Nguyễn Giản, Hồ Thuđn) (1976):
Sâng tạo toân học. NXB Giâo dục, Hă Nội.
21. Vũ Ngọc Pha (2002). Giâo trình triết học cao học, tập 1. NXB Chắnh trị Quốc gia.
22. Nguyễn Thanh Sơn, Đăo Thị Minh Loan, Đăo Như Trang (1994). Toân học vă phương phâp hình thănh câc biểu tượng toân ban đầu cho trẻ