* Ví dụ :
a) của liên kết từ quan hệ sở hữu b) nh liên kết từ quan hệ so sánh c) bởi nên liên kết về với về quan hệ nguyên nhân và kết quả
* Ghi nhớ sgk
II. Sử dụng quan hệ từ:
? Trong trờng hợp trên đờng, trờng hợp nào bắt buộc phải có quan hệ từ, trờng hợp nào bắt buộc phải có?
? Nh vậy có nhất thiết khi nói, viết phải dùng quan hệ từ không?
Giáo viên treo bảng phụ, cho học sinh lên bảng điền.
Đặt câu hỏi cặp quan hệ từ vừa tìm đ- ợc.
(học sinh làm việc theo nhóm)
- Câu a, c, e, i không cần dùng quan hệ từ - Câu b, d, g, h cần dùng quan hệ từ.
* Ghi nhớ 2a SGK.
Học sinh đọc ghi nhớ. Ghi vào vở. - Nếu … thì - Vì … nên - Tuy … nhng - Hễ … thì - Sở dĩ … vì * Ghi nhớ 2b Hoạt động 3 : Hớngdẫn luyện tập
Bài 1: Quan hệ từ: của, với, và, mà , nhng, của , nhng , nh Bài 2: giáo viên treo bảng phụ , HS lên bảng điền :
Câu 1: Với Câu 2: Và Câu 4: với Câu 7: Với Câu 8: nếu thì Câu 9: Và Bài 3: Câu đúng: b, d, g, i, k, l Câu sai: a, c, e, h Hoạt động 4: Hớng dẫn học ở nhà. - Nắm vững khái niệm và việc sử dụng quan hệ từ. - Chuẩn bị bài tiết sau:
Lập dàn ý đề văn: loài cây em yêu (cây tre.)
. . Ngày soạn: 10-10-2008
Tiết 28 : Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm A. Mục tiêu cần đạt.
Giúp học sinh :
- Luyện các thao tác làm văn biểu cảm : Tìm hiểu đề và tìm ý, lập dàn ý, viết bài. - Có thói quen động não, tởng tợng, cảm xúc trớc một bài văn biểu cảm
B. Chuẩn bị: Bảng phụ C. Thiết kế bài dạy học.
*Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bớc làm một bài văn biểu cảm ? * Bài mới: Giáo viên chuyển tiếp bài mới.
* Các hoạt động dạy học
Gv ghi đề bài lên bảng
Đề bài : cảm nghĩ về loài cây em yêu.
? Đề văn thuộc thể loại gì ? ? Đề yêu cầu viết về điều gì? ? Em yêu cây gì?
? Vì sao em yêu quí cây tre hơn cây khác ?
? Dựa vào các ý vừa tìm đợc hãy lập dàn ý cho đề bài trên ?
? Phần mở bài có những ý gì? ? Theo em thân bài có những ý gì? Phần kết bài em sẽ viết gì ?
Gv treo bảng phụ có ghi phần dàn ý cho đề văn
* Giáo viên cho học sinh viết đoạn văn theo nhóm sau đó đại diện nhóm lên trình bày, lớp nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Theo em muốn làm một bài văn bản biểu cảm phải tuân theo những bớc nào?
I. Tìm hiểu đề – tìm ý
1 Tìm hiểu đề :
* Ví dụ :
- Thể loại : văn biểu cảm
- Cảm nghĩ của em về loài cây mà em yêu
quí : cây tre
2. Tìm ý:
- Tre là ngời bạn thân thiết gần gũi của nhân dân Việt Nam trong đời sống hàng ngày và trong lao động chiến đấu. Tre mang vẻ đẹp bình dị và những phẩm chất quí báu, nó trở thành biểu tợng cao đẹp của đất nớc, con ng- ời Việt Nam.