I. KIỂM TRA BÀI CŨ : IBÀI MỚI:
Tiết 29: BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO
I/ MỤC TIÊU:
1.Đọc lưu loát toàn bài:
-Đọc lưu loát toàn bài, phát âm chính xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok), giọng đọc phù hợp với nội dung các đoạn văn: trang nghiêm ở đoạn dân làng đón cô giáo với những nghi thức long trọng; vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ.
3.Hiểu nội dung chính :
-Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- GV kiểm tra 3 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi về nội dung của bài. -GV nhận xét và cho điểm.
II.BÀI MỚI:
*Hoạt động 1.Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2. Hướng dẫn HS luyện đọc
+GV nhận xét
-Một HS khá, giỏi đọc 1 lượt toàn bài, lớp đọc thầm
-GV chia đoạn : HS đọc đoạn nối tiếp lần 1
-GV nhận xét kết hợp với sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
+Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ hay sai: Y –Hoa, già Rok, buôn Chư Lênh
-HS dùng viết chì đánh dấu 4 đoạn . -4 HS đọc nối tiếp.
-HS nhận xét bạn đọc. +HS luyện đọc cá nhân. - Cho HS đọc đoạn nối tiếp lần 2, kết
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp lần 3. -GV nhận xét chung
-4HS đọc.
-HS luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc cho nhau nghe. -GV đọc diễn cảm lần 1 toàn bài. -HS lắng nghe.
*Hoạt động 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 12 phút)
- Đàm thoại GV-HS -HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: - Cô giáo Y-Hoa đến buôn Chư Lênh để
làm gì?
-Người dân Chư Lênh đã đón tiếp cô giáo trang trọng và thân tình ntn?
-…mở trường dạy học
-Họ đến rất đông, ăn mặc như đi hội, rải lông thú trên lối đi...
-HS đọc thầm ( hoặc lướt đoạn 3 và trả lời câu hỏi) .
-Tìm những chi tiết nào cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quí cái chữ.
-Tình cảm của người Tây Nguyên với cô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?
-GV nhận xét, chốt ý nội dung chính.
• Mọi người im phăng phắc.
• Mọi người hò reo khi Y Hoa viết xong chữ...
* Người Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết...
* Qua chi tiết trên ta thấy, người Tây Nguyên suy nghĩ rất tiến bộ. Họ muốn con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu...
*Hoạt động 4. Đọc diễn cảm:
-GV đọc diễn cảm toàn bài lần 2 -HS lắng nghe. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn
+Nhận xét rút cách đọc diễn cảm.
+Lưu ý HS nhấn giọng các từ : chật ních, trang trọng, im phăng phắc, và giọng vui, hồ hởi ở đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ.
- GV nx
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn cần luyện đọc.
-HS đọc diễn cảm đoạn văn +HS đọc diễn cảm theo cặp.
+Thi đọc diễn cảm, nhận xét chọn bạn đọc hay.
*Hoạt động 5. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc .