I. KIỂM TRA BÀI CŨ : IBÀI MỚI:
Tiết 27: CHUỖI NGỌC LAM
I/ MỤC TIÊU:
1.Đọc lưu loát toàn bài:
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, thể hiện tính cách từng nhân vật : cô bé ngây thơ, hồn nhiên; chú Pi-e nhân hậu, tế nhị; chị cô bé ngay thẳng, thật thà.
-Ca ngợi ba nhân vật trong truyện là những con người có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Thêm ảnh giáo đường ( nếu có).
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. KIỂM TRA BÀI CŨ :
- GV kiểm tra 2 HS đọc bài và trả lời các câu hỏi về nội dung của bài. -GV nhận xét và cho điểm.
II.BÀI MỚI:
*Hoạt động 1.Giới thiệu bài:
*Hoạt động 2. Hướng dẫn HS luyện đọc
-Một HS khá, giỏi cùng GV tiếp nối nhau đọc 1 lượt toàn bài- Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật
Cần nhấn giọng ở những từ : áp trán, có thể xem, đẹp quá, rạng rỡ, vụt đi... -GV chia đoạn : HS đọc đoạn nối tiếp
lần 1
-GV nhận xét kết hợp với sửa lỗi phát âm, ngắt giọng.
+Hướng dẫn HS luyện đọc những từ ngữ hay sai: gỡ mảnh giấy, chuỗi, Nô- en, Gioan, Pi-e...
-HS dùng viết chì đánh dấu 4 đoạn . -4 HS đọc nối tiếp.
-HS nhận xét bạn đọc. +HS luyện đọc cá nhân. - Cho HS đọc nối tiếp lần 2, kết hợp
giải nghĩa 1 số từ phần chú giải
-4HS đọc.
-Cả lớp đọc thầm chú giải. -Cho HS đọc nối tiếp lần 3.
-GV nhận xét chung
-4HS đọc.
- Cho HS luyện đọc theo cặp. -2 HS đọc cho nhau nghe. -GV đọc diễn cảm lần 1 toàn bài. -HS lắng nghe.
*Hoạt động 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 12 phút)
- Đàm thoại GV -HS -HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: -Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai ?
-Em có đủ tiền để mua chuỗi ngọc không? Chi tiết nào cho biết điều đó?
-… để tặng chị gái nhân ngày Nô- en. chị đã thay mẹ nuôi cô bé….
-Chị của cô bé tìm gặp Pi-e làm gì? -GV nhận xét, chốt ý.
-HS đọc thầm đoạn 2 , thảo luận nhóm bàn và trả lời:
-…để xem có đúng em gái mình đã mua …. ở tiệm của Pi-e không. … em chị không có nhiều tiền.
-Vì sao Pi –e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi ngọc?
-Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu chuyện này?
- GV nhận xét, chốt ý nội dung chính
-HS đọc thầm đoạn 3, thảo luạn nhóm đôi và trả lời câu hỏi .
-Vì Pi-e thấy tấm lòng của em đối với chị gái.
-Vì Pi –e là người rất trân trọng tình cảm.
-Rất yêu quý và cảm động trước tình cảm của 3 nhân vật.
.*Hoạt động 4. Đọc diễn cảm:
-GV đọc diễn cảm toàn bài lần 2 -HS lắng nghe. -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2
+Nhận xét rút cách đọc diễn cảm
-HS dùng viết chì đánh dấu đoạn cần luyện đọc.
-HS nghe GV hướng dẫn cách đọc. - 3 HS 3 vai đọc diễn cảm đoạn văn +Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 3vai 3 nhân vật
+Thi đọc diễn cảm, nhận xét chọn bạn đọc hay.
*Hoạt động 5. Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc .