+ Kỷ thuật về đích (đánh đích) - Trò chơi đánh đích nhanh 4. Củng cố
GV tập trung lớp : sửa sai một số kỷ thuật cơ bản của cách đo bàn số kỷ thuật cơ bản của cách đo bàn đạp và KT xuất phát sửa sai bàI TD liên hoàn 1-17
5. Thả lỏng
- Đi lại nhẹ nhàng thả lỏng toàn thân thân
tiết 26. Nhận lớp : 6. Nhận lớp :
Bài td liên hoàn
7. Học bài mới
- Ôn từ nhịp 1-17
- Học mới từ nhịp 18-25
* Yêu cầu : thực hiện chậm, đúng nhịp hô ,đúng động tác kỷ thuật nhịp hô ,đúng động tác kỷ thuật
8. Củng cố
GV tập trung lớp sửa sai và củng cố lại các kỷ thuật cơ bản nhất cố lại các kỷ thuật cơ bản nhất 9. Thả lỏng: Đi lại nhẹ nhàng, hít thở sâu thả lỏng toàn thân
iii/ kết thúc
- Nhận xét đánh giá u khuyết điểm của từng cá nhân và tập thể lớp. của từng cá nhân và tập thể lớp. - Về nhà các em luyện tập thêm phần chạy nhanh và 25 nhịp bài
5L x x x x x x x x x x XP ∆ x x Cho học sinh thả lỏng x x x x x x x x x x x x ∆
Trò chơi : thi đấu giữa các tổ với nhau tổ với nhau
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ∆. KĐ chung
- GV tập trung củng cố KTCho hs đi lại thả lỏng Cho hs đi lại thả lỏng x x x x x x x x x x x x ∆
TD.
Giáo án thể dục Nguyễn Viết Lực
Tiết thứ : 19 -20 Bài dạy : kiểm tra chạy nhanh – bàI thể dục thể dục
Ngày soạn : / /2007
A. mục tiêu
o. Tập luyện và kiểm tra chạy cự ly nghắn , ôn 25 nhịp của bài TDp. Nhằm đánh giá đợc thành tích tập luyện và nâng cao KT p. Nhằm đánh giá đợc thành tích tập luyện và nâng cao KT
q. Có thái độ tích cực và nghiêm túc tập luyệnB.phơng pháp B.phơng pháp
- Thực hành
C. chuẩn bị
- Giáo viên : Kế hoạch lên lớp, còi , đồng hồ - Học sinh : Trang phục gọn gàng - Học sinh : Trang phục gọn gàng
D.tiến trình bài dạy
Nội dung định l- ợng Phơng pháp tổ chức tiết 1 a. mở đầu - Nhận lớp - kiểm tra sĩ số
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi học học
b. cơ bản 1/Khởi động: 1/Khởi động: