Hiệu quả của việc sử dụng từ.

Một phần của tài liệu s h 345 (Trang 131 - 132)

1. Câu tục ngữ : “ Chết đứng còn hơn sông quỳ” - “ Đứng” và “ quỳ” không dùng theo nghĩa đen mà dung theo nghĩa chuyển.

+ Chết đứng : Cái chết hiên ngang. + Sống quỳ: Cái sống hèn hạ. -> Nhân cách phẩm chất của con ngời. 2. Chiếc nôi xanh, điều hoà khí hậu : đều là

* Củng cố : làm bài tập SGK.

* Dặn dò: Chuẩn bị bài làm văn tóm tắt văn bản thuyết minh.

những từ chỉ cây cối, cách nói có tính hình tợng. 3. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến (HCM) viết: “ Ai ....cứu nớc” : Dùng phép đối và phép điệp -> tạo không khí, nhịp điệu .

III. Luyện tập

1. Lựa chọn từ đúng: SGK.

2. Từ “ lớp” : phân biệt theo lứa tuổi thế hệ không có nghĩa xấu.

Tiết 76:

Làm văn

Tóm tắt văn bản thuyết minh

A. Mục đích yêu cầu: Giúp học sinh:

- Nắm đợc những kiến thức cơ bản về việc tóm tắt văn bản thuyết minh.

- Tóm tắt đợc một văn bản thuyết minh có nội dung đơn giản về một sản vật, một danh lam thắng cảnh, một hiện tợng văn học.

- Thích thú đọc và viết văn thuyết minh trong nhà trờng cũng nh theo yêu cầu của cuộc sống. B. Tiến trình tiết dạy

* ổ n định tổ chức

* Kiểm tra: Em hãy nêu khái niệm văn bản thuyết minh, kết cấu của VBTM , nhiệm vụ của từng phần trong VBTM ?

* Bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

G : củng cố lại kiến thức cơ bản về VBTM qua phần trả lời bài cũ của H.

- Nhắc lại những kiến thức cơ bản về tóm tắt văn bản tự sự, có sự đối chiếu với bài học

? Theo em mục đích của việc tóm tắt văn bản thuyết minh là gì?

? Nêu yêu cầu tóm tắt văn bản thuyết minh?

Một phần của tài liệu s h 345 (Trang 131 - 132)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(153 trang)
w