I. Trường hợp điện năng biến đổi thành
a/ Điện trở tồn bộ đường dây là:
BÀI 18: THỰC HÀNH: KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q~I TRONG ĐỊNH LUẬT JUN LENXƠ
• Cẩn thận, kiên trì, trung thực, chính xác trong quá trình thực hành
II. CHUẨN BỊ:
• Giáo viên: hình 18.1/SGK phĩng to • Học sinh:
- Bộ thí nghiệm : nguồn điện 12V, khĩa, dây nối, Ampe kế, Vơn kế, biến trở , nhiệt lượng kế dung tích 250ml, dây đốt bằng nicrơm, que khuấy thủy tinh
- Nước tinh khiết, đồng hồ bấm giây.
- Mẫu báo cáo thực hành như SGK . Đọc trước nội dung T.H
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG
1. Hoạt động 1: Ổn định, kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- GV ổn định chỗ thực hành theo nhĩm
- Kiểm tra phần trả lời câu hỏi trong mẫu báo cáo của các nhĩm
- Các nhĩm ổn định chỗ ngồi thực hành THỰC HÀNH : KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q ~ I TRONG ĐỊNH LUẬT JUN - LENXƠ
2. Hoạt động 2: Tìm hiểu y/c và nội dung thực hành, lắp ráp TN
- Y/c HS trình bày:
+ Mục tiêu thí nghiệm T.H
+ Chức năng của từng thiết bị trong mạch điện thực hành và cách lắp ráp thiết bị đĩ.
- Phân dụng cụ cho các nhĩm và yc lắp ráp.
Đại diện nhĩm trình bày theo y/c Từng nhĩm thực hiện lắp ráp mạch điện I. Chuẩn bị : - Nguồn điện 12V – 2A. - Ampe kế: ĐCNN 0,1A - Biến trở 20Ω - 2A - Nhiệt lượng kế, que khuấy.
- Nước tinh khiết - Dây nối
BÀI 18: THỰC HÀNH : KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q ~ I TRONG ĐỊNH LUẬT JUN - LENXƠ TRONG ĐỊNH LUẬT JUN - LENXƠ
3. Hoạt động 3: Tiến hành TN GV
kiểm tra việc lắp ráp
- Yêu cầu tiến hành theo các bước của nội dung thực hành + Thực hiện lần đo thứ nhất: cho HS nêu trình tự thực hiện
+ Thực hiện lần đo thứ hai: cho Hs nêu lại các bước trong lần đo 2 Tương tự thực hiện lần đo thứ 3
Nhĩm trưởng phân cơng nhiệm trong nhĩm:
+ điều chỉnh biến trở + Khuấy nước trong khi T.H
+ theo dõi, đọc nhiệt kế + theo dõi đồng hồ + thư kí ghi kết quả
- Thay nước và tiến hành theo các bước, ghi kết quả T.H
II. Nội dung thực hành: Các bước tiến hành (SGK) - Lần 1: + Điều chỉnh biến trở để I = 0,6A + Ghi nhiệt độ Ban đầu to
1
+ Bấm đồng hồ canh thời gian đun nước 7 phút --> ghi to
2
- Lần đo 2 - Lần đo 3 4. Hoạt động 4: Hồn thành báo cáo
thực hành:
- Yêu cầu HS hồn thành bản báo cáo thí nghiệm.
+ Tính tỉ số o o t t 1 2 ∆ ∆ và so sánh với tỉ số 2 1 2 2 I I + Tính tỉ số o o t t 1 3 ∆ ∆ và so sánh với tỉ số 2 1 2 3 I I + rút ra KL HS trong nhĩm hồn thành các phần cịn lại của bản báo cáo 5. Hoạt động 5: Nhận xét - đánh giá tiết thực hành
- GV thu các báo cáo thực hành - Nhận xét tinh thần hợp tác nhĩm - Nhận xét kết quả thí nghiệm một số nhĩm
Dặn dị:
- Tìm hiểu quy tắc an tồn khi sử dụng điện - Các biện pháp tiết kiệm điện năng.
Tuần 11 Ngày soạn:.../.../... Tiết 21
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức :
- Nêu và thực hiện được các quy tắc an tồn khi sử dụng điện. - Giải thích cơ sở vật lí của các quy tắc an tồn khi sử dụng điện. - Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng.
2. Kỹ năng : liên hệ thực tế về các biện pháp sử dụng an tồn và tiết kiêm điện. 3. Thái độ : Giáo dục sử dụng an tồn và tiết kiệm điện.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Tranh 19.1/ SGK
- Học sinh: Xem kại các quy tắc an tồn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định
2. Kiểm tra bài cũ : Viết cơng thức tính điện năng. Sự tiêu tốn điện năng phụ thuộc vào các
yếu tố nào? --> Giới thiệu bài mới 3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS GHI BẢNG
1.
Hoạt động 1: Tìm hiểu và thực hiện các quy tắc an tồn khi sử dụng điện:
- GV gợi cho HS nhớ lại các quy tắc an tồn khi sử dụng điện đã học ở lớp 7:
+ Chỉ được làm TN với các nguồn điện với HĐT dưới bao nhiêu vơn?
+ Phải sử dụng các dây dẫn như thế nào?
HS ơn lại cá quy tắc an tồn khi sử dụng điện + U < 40V + Sử dụng dây dẫn cĩ vỏ bọc cách điện.