trường độ, cao độ và tiết tấu .
3- Thái độ: - Qua bản nhạc Nhạc buồn HS cảm nhận được vẻ đẹptrong một sáng tác của Sô-panh, tác phẩm rất quen biết trong một sáng tác của Sô-panh, tác phẩm rất quen biết với những người yêu nhạc ở Việt Nam.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 8.- Tư liệu "Chân dung các nhạc sĩ nổi tiếng" - Tư liệu "Chân dung các nhạc sĩ nổi tiếng" 2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ điện tử, thanh phách, bảng phụ,
máy hát, băng nhạc.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 8.
- Thanh phách.
3. Kiểm tra bài cũ: 1- Em hãy thể hiện bài hát Ngôi nhà của chúng
ta?
2- Em hãy đọc bài TĐN số 7 kết hợp thực hiện tiết tấu?
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức. 2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNGN N
ội dung 1: Ôn tập bài hát
- Cho HS nghe lại bài hát - Lắng nghe bài hát
- Cho HS luyện thanh - Luyện thanh khởi động giọng theo đàn
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔSUNG SUNG
- Đệm đàn cho HS hát ôn - Hát ôn theo đàn, chú ý thể hiện tình cảm sắc thái - Chia nhóm ôn luyện - Luyện tập theo nhóm, tổ - Gọi cá nhân HS thể hiện - Cá nhân hát tồn bài theo
đàn
- Đệm đàn cho HS hát tốp ca - Tập biểu diễn tốp ca theo đàn
N
ội dung 2 : Ôn tập Tập đọc nhạc
- Đàn lại giai điệu bài TĐN số 7
- Lắng nghe bài TĐN
TĐN số 7 - Yêu cầu HS thực hiện tiết tấu.
- Ôn luyện tiết tấu bài TĐN theo đàn
- Đệm đàn Cdur và các âm trụ cho HS luyện thanh
- Đọc gam Cdur và các âm trụ theo đàn
- Đệm đàn cho HS đọc ôn - Đọc ôn tồn bài TĐN theo
đàn, chú ý 4 đảo phách.
- Yêu cầu HS đọc kết hợp gõ
phách
- Đọc bài TĐN kết hợp gõ phách
- Chia nhóm ôn luyện - Luyện tập theo nhóm, tổ - Gọi cá nhân thực hiện - Cá nhân đọc tồn bài
TĐN
- Đệm đàn cho HS hát lời ca - Hát ôn lời ca theo đàn
Nội dung 3: Âm nhạc t h ư ờ n g t h ứ c
- Cho HS quan sát chân dung nhạc sĩ
- Quan sát chân dung NS Sô-panh
1- NS Sô- panh
- Gọi 2, 3 HS đọc bài viết ở SGK
- Đọc bài viết về NS Sô- panh trong SGK
- Yêu cầu HS tóm tắt về NS - Sô-panh (1810-1849) là người Ba Lan. Ông tiếp xúc với âm nhạc và phát triển năng khiếu âm nhạc từ rất sớm.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔSUNG SUNG Ông sáng tác nhiều bản nhạc cho đàn Pianô, 1 số ít là ca khúc. Ngồi sáng tác còn là một nghệ sĩ biểu diễn pianô xuất sắc.
- Cho HS nghe 1, 2 trích đoạn tiêu biểu
- Lắng nghe
2. Khúc luyệntập số 3 tập số 3
Nhạc buồn - Cho HS đọc biết viết trong
SGK
- Đọc bài viết trong SGK - Đệm/mở băng bản Nhạc
buồn
- Lắng nghe - Bài hát có sắc thái như thế
nào?
- Buồn man mác, khi ÂN dâng lên trong tình cảm mãnh liệt khi dần dần lắng xuống như gợi nhớ, luyến tiếc với một nỗi buồn day dứt không nguôi.
- GV kết luận
Hướng dẫn HS đọc Bài đọc
* Đánh giá kết quả học tập:
- Hát ôn thuần thục, diễn tả được s8ác thái bài hát. - Đọc nhạc hồn thiện, đặc biệt là 4 đảo phách cần có trong bài.
IV. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Học thuộc lời ca và diễn cảm bài Ngôi nhà của chúng
ta
- Hát thuộc lời ca và luyện tập tiết tấu bài TĐN ố 7 thuần thục
- Trả lời câu hỏi số 1, 2 trang 59 SGK.
2- Bài sắp học: - Tìm hiểu bài hát Tuổi đời mênh mông của NS Trịnh Công Sơn Công Sơn
V. RÚT KINH NGHIỆM:
