Nội dung và thời gian
Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Kiểm tra bài
cũ (3’)
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài: (2’) (2’)
2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài
- Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn bài Tác phẩm của Si-le và tên phát xít. - Hỏi về nội dung bài
- GV nhận xét ghi điểm - Nêu chủ điểm sẽ học
- Giới thiệu bài: Những ngời bạn tốt bằng tranh minh họa
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài
- 1HS nêu nội dung bài
- Nghe
- Quan sát tranh và nghe GV giới thiệu
a) Luyện đọc(12’) (12’)
b) Tìm hiểu nộidung bài (10’) dung bài (10’)
- Mời HS chia đoạn:( 4 đoạn) - Yêu cầu HS đọc nối tiếp 4 đoạn GV chú ý sửa lỗi phát âm
- Ghi từ khó đọc lên bảng - GV đọc mẫu từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp lần 2 Nêu chú giải
- Yêu cầu HS đọc theo cặp - Gọi 1HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi
+) Chuyện gì đã xảy ra với nghệ sĩ tài ba A- ri- ôn?
+) Điều kì lạ gì xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời
+) Qua câu chuyện trên em thấy đàn cá heo đáng yêu và đáng quý ở chỗ nào?
- Gọi 1HS đọc diễn cảm cả bài
- Gọi HS chia đoạn bài văn - 4 HS đọc nối tiếp đoạn - Chú ý, nghe - Chú ý, nghe - 4 HS đọc nối tiếp lần 2 - Đọc theo cặp - 1HS đọc toàn bài - Nghe - HS đọc thầm và 1 HS đọc to câu hỏi
+ Ông đạt giải nhất ở đảo xi-xin với nhiều tặng vật quý giá. Trên chiếc tàu chở ông về, bọn thuỷ thủ
đòi giết ông…
+ Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sa th- ởng thức tiếng hát của ông…
+ Cá heo là con vật thông minh tình nghĩa, chúng biết thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ và biết cứu
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm (10’) diễn cảm (10’)
+) Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của đám thuỷ thủ và đàn cá heo đối sử với nghệ sĩ A-ri-ôn? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+) Những đồng tiền khắc hình một con cá heo cõng ngời trên lng có ý nghĩa gì?
+) Em có thể nêu nội dung chính của bài?
- GV ghi nội dung lên bảng +) Ngoài câu chuyện trên em còn biết những chuyện thú vị nào về cá heo?
- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp toàn bài
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn 3 GV treo bảng phụ có viết đoạn văn - GV đọc mẫu
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc
giúp ngời khi gặp nạn. + Đám thuỷ thủ tuy là ngời nhng vô cùng tham lam độc ác, không biết trân trọng tài năng. Cá heo là loài vật nhng thông minh, tình nghĩa ....
+ Những đồng tiền khắc hình một con cá heo cõng ngời trên lng thể hiện tình cảm yêu quý của con ngời với loài cá heo thông minh. + Câu chuyện ca ngợi sự thông minh tình cảm gắn bó của loài cá heo đối với con ngời .
- Vài HS nhắc lại
+ Cá heo biểu diễn xiếc, cá heo cứu các chú bộ đội, cá heo là tay bơi giỏi nhất...
- 4HS đọc nối tiếp toàn bài - HS đọc diễn cảm đoạn 3
- Nghe
- Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc
3. Củng cố dặn dò(3’) (3’)
- Nhận xét giờ hoc và dặn HS chuản bị bài sau
---Hết---
Ngày soạn : 28/09/2008Ngày giảng: Thứ 3 – 30/09/2008 Ngày giảng: Thứ 3 – 30/09/2008
Luyện từ và câu (Tiết 13)
Từ nhiều nghĩa
I. Mục tiêu
*Giúp HS hiểu:
- Thế nào là từ nhiều nghĩa, nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong từ nhiều nghĩa. - Xác định đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển của một số từ nhiều nghĩa.
- Tìm đựoc nghĩa chuyển của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật.
*Rèn kĩ năng luyện tập tìm các từ nhiều nghĩa cho HS.
* Giáo dục HS biết phân biệt từ khi dùng từ trong giao tiếp hoặc viết câu văn.
II. Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sãn bài tập 1,2 phần nhận xét.