II. Các hoạt động giờ học.
Tiết 172 Luyện tập chung
I. Mục tiêu.
Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trị của biểu thức ; tìm số trung bình cộng ; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ. Gọi HS chữa bài tập 5.
HS nhận xét – GV cho điểm.
2. Bài mới.
GV hớng dẫn HS luyện tập.
+ Bài 1: HS thực hiện ra nháp.
Gọi 1 em trình bày bảng.
HS khác nhận xét đối chiếu với bạn.
+ Bài 2: HS đọc bài và nhận dạng bài toán
Cả lớp thảo luận nhóm đôi để tìm ra kết quả. Gọi đại diện 2 nhóm làm trên bảng.
a, 33 b, 3,1
+ Bài 3: HS đọc bài và nhớ lại dạng toán phần trăm.
Gọi HS lên bảng giải. HS khác nhận xét bài bạn. Bài giải Số HS gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 (học sinh) Số học sinh của cả lớp là: 19 + 21 = 40 (học sinh)
Tỉ số phần trăm của số học sinh trai và số học inh của cả lớp là: 19 : 40 = 0,475
0,475 = 47,5 %
Tỉ số phần trăm của học sinh gái và số học sinh của cả lớp là: 21 : 40 = 0,525
0,525= 52,5%
+ Bài 4: HS đọc và phân tích bài toán.
Cả lớp trao đổi nhóm 4 và trình bày ra bảng phụ. Đại diện các nhóm nhận xét.
GV chốt lại lời giải đúng.
+ Bài 5: HS đọc bài toán và phân dạng toán.
GV vẽ sơ đồ tóm tắt bài.
Cả lớp giải vào vở – GV chấm điểm. Gọi 1 em trình bày bảng lớp.
Bài giải
Theo bài toán ta có sơ đồ: Vận tốc tầu thuỷ khi xuôi dòng:
Vận tốc tầu thuỷ khi ngợc dòng :
Trong đó: vtt là vận tốc tàu thuỷ khi nớc lặng; Vdn là vận tốc dòng nớc.
Dựa vào sơ đồ ta có:
Vận tốc của dòng nớc là:
(28,4 – 18,6) : 2 = 4,9(km/giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nớc lặng là:
28,4 + 4,9 = 23,5(km/giờ) (hoặc 18,6 + 4,9 = 23,5 (km/ giờ)).
Đáp số: 23,5 km/giờ ; 4,9 km/giờ.
• Củng cố dặn dò.–
GV nhận xét giờ học. HS về xem lại các bài tập.