II. Các hoạt động giờ học.
Tiết 169 Luyện tập chung I Mục đích.
I. Mục đích.
Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ ; vận dụng để tính giá trị của biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính và giải bài toán về chuyển động cùng chiều.
II. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nêu cách tìm các thừa số cha biết và tìm số bị chia cha biết.
2. Bài mới.
+ Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.
Cả lớp cùng làm ra nháp. Gọi 3 em lên giải trực tiếp. Gọi 3 em khác chữa bài.
+ Bài 2: Cả lớp làm vào vở. GV gọi 2 em làm bảng nháp. Chẳng hạn: x + 3,5 = 4,72 + 2,28 x + 3,5 = 7 x = 7 – 3,5 x = 3,5.
+ Bài 3: HS đọc bài toán và nhận dạng toán.
Cả lớp giải vào vở.
Gọi 1 em chữa bài trên bảng.
Bài giải
Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là: 150 x = 205 (m)
Chiều dài mảnh đất hình thang là: 250 x = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang là:
(150 + 250 ) x 100 : 2 = 20000 (m2) 20000 = 2 ha
Đáp số: 20 000m2 ; 2 ha.
HS khác nhận xét bài của bạn.
+ Bài 4: HS đọc và phân tích bài.
HS giải vào vở. GV chấm HS. Gọi 1 em lên bảng giải.
Bài giải
Thời gian ô tô chở hàng đi trớc ô tô du lịch là: 8 – 2 = 2 (giờ )
Quãng đờng ô tô chở hàng đi trong 2 giờ là: 45 x 2 = 90 (km)
Sau mỗi giờ ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là: 60 -45 = 15 (km)
Thời gian ô tô du lịch đi để đuổi kịp ô tô chở hàng là: 90 : 5 = 6 (giờ )
Ô tô du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc: 8 + 6 = 14 (giờ )
Đáp số: 14 giờ hay 2 giờ chiều. + Bài 5:
HS thảo luận nhóm 4 để tìm ra x
Gọi 1 em lên trình bày miệng.
= hay = => x = 20.
• Củng cố dặn dò.–
GV nhận xét giờ học. HS về xem lại bài tập.