III. Các hoạt động dạy học.
1. Thực hiện phép trừ số đo thời gian.
Ví dụ 1:
GV nêu ví dụ (trong SGK), cho HS nêu phép tính tơng ứng. 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút =?
GV tổ chức cho HS tìm cách đặt tính và tính. 15 giờ 55 phút
13 giờ 10 phút 2 giờ 45 phút
Vậy : 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = 2 giờ 45 phút Ví dụ 2 : GV cho HS đọc bài toán và nêu phép tính tơng ứng. 3 phút 20 giấy – 2 phút 45 giây = ?
GV cho HS lên bảng đặt tính. 3 phút 20 giây 2 phút 45 giây
HS nhận xét 20 giây không trừ đợc cho 45 giây, vì vậy cần lấy 1 phút đổi ra giây. Ta có: 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây.
2 phút 80 giây 2 phút 45 giây 0 phút 35 giây
Vậy: 3 phút 20 giây - 2 phút 45 giây = 35 giây.
2. Luyện tập.
+ Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài.
Gọi 1 em lên bảng đặt phép tính rồi giải. -
HS khác nhận xét.
+ Bài 2: cả lớp làm vào vở.
GV lu ý HS đổi đơn vị đo thời gian. Cả lớp làm vào vở.
Gọi 1 em giải trên bảng lớp. GV nhận xét- đánh giá.
+ Bài 3: HS đọc yêu cầu của bài.
Gọi 1 HS khác tóm tắt bài.
Cả lớp làm vào vở rồi đổi bài cho nhau để kiểm tra bài của bạn. Gọi 1 em lên bảng giải.
Bài giải
Ngời đó đi quãng đờng AB hết thời gian là:
8 giờ 30 phút – 6 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ 30 phút
Đáp số: 1 giờ 30 phút.
• Củng cố dặn dò.–
GV nhận xét giờ học.