III. Các hoạt động dạy học.
Tiết 119 Luyên tập chung I Mục tiêu.
I. Mục tiêu.
Giúp HS ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình tròn.
II. Các hoạt động dạy học.
+ Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài.
HS phân tích bài.
GV hớng dẫn HS thảo luận nhóm đôi. Gọi 1 HS lên giải.
Bài giải
a, Diện tích tam giác ABD là: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) Diện tích hình tam giác BDC là:
5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2)
b, Tỉ số phần trăm của diện tích hình tam giác ABD và diện tích hình tam giác BDC là: 6 : 7,5 = 0,8
0,8 = 80%
Đáp số: a, 6cm2; 7,5 cm2, b, 80% + Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài + phân tích bài.
HS vẽ hình vào vở. Cả lớp làm vào vở. Gọi 1 em chữa bài.
Bài giải Diện tích hình bình hành MNPQ là: 12 x 6 = 72 (cm2) C B 3cm B A 4cm 5cm D H Q H P N K M
Diện tích hình tam giác KQP là:
12 x 6 : 2 = 36 (cm2)
Tổng diện tích của hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP là: 72 – 36 = 36 (cm2)
Vậy tổng diện tích hình tam giác KQP bằng tổng diện tích của hình tam giác MKQ và hình tam giác KNP.
+ Bài 3: HS đọc bài + phân tích bài.
HS trao đổi nhóm 4 và trình bày ra bảng phụ . HS trình bày bảng lớp. HS khác nhận xét bài nhóm bạn. Bài giải Bán kính diện tích hình tròn là: 5 : 2 = 2,5 (cm) Diện tíhc hình tròn là: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) Diện tích hình tam giác vuông ABC là:
3 x 4 : 2 = 6 (cm2) Diện tích hình tròn đợc tô màu là:
19,625 – 6 = 13, 625(cm2)
Đáp số: 13,625 cm2.
• Củng cố dặn dò.–
GV nhận xét giờ học. HS về xem lại bài.
5c m 5c m