III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giỏo viờn: Thước, phấn màu
2. Học sinh: Vở ghi, SGK và kiến thức lớp 10
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1. ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA SĨ SỐ:
Lớp Vắng (P−K)
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
− Nờu tỏc dụng của lực lờn điện tớch đặt trong điện trường? − Thế nào là điện trường đều?
− Nờu biểu thức tớnh cụng cơ học?
3. NỘI DUNG BÀI MỚI:
3.1. Đặt vấn đề: Điện trường tỏc dụng lực lờn cỏc điện tớch làm di chuyển điện tớch trong điện trường khi đú lực điện thực hiện cụng gọi là cụng của lực điện tớch trong điện trường khi đú lực điện thực hiện cụng gọi là cụng của lực điện trường.Cụng của lực điờn trường cú những tớnh chất nào? Đú là nội dung tiết học của chỳng ta hụm nay.
3.2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG THẦY & TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
− Cụng là gỡ? Đặc trưng cho đại lượng nào của vật lý?
− Nờu cỏch tạo ra điện trường đều? − Nờu tớnh chất của điện trường đều?
1. Cụng của lực điện trường:
− Điện trường tỏc dụng lực lờn cỏc điện tớch làm di chuyển điện tớch trong điện trường khi đú lực điện thực hiện cụng gọi là cụng của lực điện trường.
− Lực điện của điện trường đều tỏc dụng lờn điện tớch +q: (trong Eur = const)
+ Điểm đặt: Trờn +q
Fr + Phương: ⊥ cỏc bản tớch điện trỏi dấu + Chiều: Từ bản (+) sang bản (−)
+ Độ lớn: F = q.E = const
HOẠT ĐỘNG THẦY & TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
− Lực của điện trường đều tỏc dụng lờn +q cú tớnh chất như thế nào?
− Tại sao +q đi theo BC?
Xột cụng của lực điện trường trong điện trường đều làm +q di chuyển từ B đến C.
a. Giả sử +q di chuyển theo đường thẳng từ B đến C thỡ:
ABC = F.BC.cosα = F.BH = qEd (1)
(Với Bccosα = BH = d là hỡnh chiếu BC theo phương 1 đường sức)
TIẾT
Giáo án VỊt lý 11
− Lực điện trường là lực thế hay lực bảo toàn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Cụng ABC =?
− Tại sao ABDC = ABD + ADC? (vỡ F = qE = const)
− Cụng ABDC =?
− Hỡnh chiếu của cỏc đoạn nhỏ BMC lờn một đường sức bằng bao nhiờu? − Chia ra: si = n BMC − Ai = F.sicosαi − ABMC = n i i i i 1 A F s cos = = α ∑ ∑ = F.∑di = F.d = qEd − ABMC =?
− Kết luận về cụng của lực điện trường như thế nào? − Lực điện trường là loại lực gỡ?
− Điện trường (tĩnh) khụng đều thỡ A =?
b. Trường hợp điện tớch +q di chuyển theo đường gấp khỳc BDC thỡ:
ABDC = ABD + ADC = F.BÁN DẪN + F.Dccosα1 = F(BÁN DẪN + DH) = F.d = qEd (2)
c. Tổng quỏt: Khi +q di chuyển theo đường cong bất kỳ BMC
Phương phỏp: Chia nhỏ đường đi thành những đoạn thẳng nhỏ cú cụng Ai = F.sicosαi nờn cụng cả đường đi BMC bằng cụng trờn đoạn BH là hỡnh chiếu của BMC lờn phương của lực (phương của đường sức)
ABMC = F.BH = qEd (3)
d là hỡnh chiếu của đường đi trờn một đường sức bất kỳ trong điện trường đều.
* Kết luận: Cụng của lực điện làm di chuyển một điện tớch +q từ điểm này sang điểm khỏc trong điện trường (tĩnh):
− Tỷ lệ với độ lớn q (phụ thuộc |q|)
− Khụng phụ thuộc vào dạng của quỹ đạo mà chỉ phụ thuộc vào điểm đầu và điểm cuối.
− Cú độ lớn A = qEd (trong E = const)
* Chỳ ý:− Kết quả trờn đỳng cho mọi điện trường (tĩnh) hoặc khụng đều).
4. CỦNG CỐ:
− Xỏc định: A làm +q di chuyển trong điện trường khụng đều, A làm -q di chuyển trong điện trường khụng đều và điện trường đều.
5. DẶN Dề:
− Làm bài tập ở nhà đầy đủ
Giáo án VỊt lý 11
Ngày soạn: 23/10/200 .
Bài: CễNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG.
ĐIỆN THẾ - HIỆU ĐIỆN THẾ (tiếp)
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: − Hiểu được cỏch hỡnh thành của khỏi niệm hiệu điện thế, điện thế và cỏc đặc trưng của điện thế, hiệu điện thế thế và cỏc đặc trưng của điện thế, hiệu điện thế
− Hiểu được tĩnh điện kế dựng để xỏc định điện thế, hiệu điện thế
2. Kỹ năng: Hiểu và vận dụng được cụng thức A= qU và so sỏnh với cụng thức A=qEd A=qEd
3. Thỏi độ: Khả năng tư duy và vận dụng vào giải bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});