sức điện trường
2. Kỹ năng:
− Xỏc định được cường độ điện trường của nhiều điện tớch gõy ra tại 1 điểm. − Vẽ được đường sức điện tớch điểm và của điện trường đều.
3. Thỏi độ: Năng lực tư duy, giải thớch cỏc vấn đề một cỏch chặt chẽ lụgớc và chớnh xỏc. chớnh xỏc.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nờu vấn đề, học sinh nghiờn cứu phỏt hiện vấn đề đề
III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giỏo viờn: Hỡnh vẽ 15.2, 15.3 và 15.4 (SGK)
2. Học sinh: SGK
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1. ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA SĨ SỐ:
Lớp Vắng (P−K)
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
− Nờu thuyết điện tử, dựa vào thuyết điện tử hóy giải thớch cỏc cỏch làm cho vật nhiễm điện?
3. NỘI DUNG BÀI MỚI:
3.1. Đặt vấn đề: Bài học hụm nay giỳp cho cỏc em hiểu được điện trường và cụng thức tớnh cường độ điện trường của một điện tớch điểm.Nắm được định nghĩa thức tớnh cường độ điện trường của một điện tớch điểm.Nắm được định nghĩa đường sức, điện trường đều và cỏc tớnh chất của đường sức điện trường.
3.2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG THẦY & TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
− Cỏc điện tớch đặt xa nhau tỏc dụng lực lờn nhau bằng cỏch nào? − Tỏc dụng lực điện giữa hai điện tớch xảy ra như thế nào?
− Điện trường tĩnh là gỡ?
1. Khỏi niệm điện trường:
− Xung quanh điện tớch cú mụi trường vật chất gọi là điện trường.
− Tớnh chất cơ bản của điện trường là khi cú một điện tớch đặt trong điện trường thỡ điện tớch đú chịu tỏc dụng của lực điện
* Khỏi niệm: Điện trường là dạng vật chất tồn tại xung quanh điện tớch và tỏc dụng lực điện lờn điện tớch khỏc đặt trong nú.
2. Cường độ điện trường:
a. Cường độ điện trường:
− Điện trường do một điện tớch đứng yờn gõy ra xung quanh nú gọi là điện trường tĩnh.
HOẠT ĐỘNG THẦY & TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
− Thế nào là chất điểm? − Thế nào là điện tớch thử?
− Những vật cú kớch thước nhỏ, mang điện tớch dương gọi là điện tớch thử.
− Tại cựng một điểm trong điện trường: + Đặt lần lượt cỏc điện tớch thử q1, q2,... do lực tĩnh điện F1, F2,...
TIẾT
Giáo án VỊt lý 11− Tại sao thương số F − Tại sao thương số F
q = const tại
1 điểm?
− Thế nào là cường độ điện trường?
− Nờu tớnh chất của Fr điện trường? Eur q>0 Fr Eur Fr q<0 − Nờu tớnh chất của Eur (độ lớn, phương, chiều)? + Thương số ... const q F q F 2 2 1 1 = = = khụng phụ
thuộc độ lớn điện tớch điểm, đặc trưng cho điện trường ở điểm đang xột về phương diện tỏc dụng lực. Gọi thương số F
q là cường độ điện trường tại điểm đang xột. cường độ điện trường tại điểm đang xột.
⇒E = F q vectơ: F E q = r ur
− Khỏi niệm cường độ điện trường:
(SÁCH GIÁO KHOA)
− Trong hệ SI: F = 1 (N); q = 1 (C) thỡ E = 1 (V/m)
Chỳ ý: Ở những điểm khỏc nhau Eur núi chung cú độ lớn, phương, chiều khỏc nhau.
b. Lực tỏc dụng lờn điện tớch đặt trong điện trường: F q.Er= ur
− Nếu q>0 ⇒ Fr↑↑Eur: Một điện tớch dương sẽ di chuyển theo chiều Eur
− Nếu q<0 ⇒ Fr↑↓Eur: Một điện tớch õm sẽ di chuyển ngược chiều Eur
c. Cường độ điện trường gõy bởi một điện tớch điểm Q đặt trong mụi trường cú hằng số điện mụi ε
− Điểm đặt: tại điểm đang xột
− Phương là đường thẳng nối Q với điểm đú
E − Chiều: Hướng ra ngoài nếu Q > 0 Hướng về Q nếu Q < 0 − Độ lớn E = F q = 9.109 2 Q r ε Chỳ ý: Kết quả Eur đỳng cho cả vật hỡnh cầu mang điện phõn bố đều điện tớch.
4. CỦNG CỐ:
− Nhắc lại cỏch xỏc định vectơ cường độ điện trường tớch điểm Q gõy ra một điểm và một điểm ở vụ cực.
5. DẶN Dề:
− Về nhà làm bài tập trong sgk và sỏch bài tập Vật lý 11.
Giáo án VỊt lý 11
Ngày soạn: 16/10/200 .
Bài: ĐIỆN TRƯỜNG
(tiếp theo)
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức:
− Hiểu được điện trường và cụng thức tớnh cường độ điện trường của điện tớch điểm.
− Nắm được định nghĩa đường sức, điện trường đều và cỏc tớnh chất của đường sức điện trường.
2. Kỹ năng:
− Xỏc định được cường độ điện trường của nhiều điện tớch gõy ra tại 1 điểm. − Vẽ được đường sức điện tớch điểm và của điện trường đều.
3. Thỏi độ: Năng lực tư duy, giải thớch vấn đề một cỏch chặt chẽ logớc và chớnh xỏc. xỏc.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nờu vấn đề, học sinh nghiờn cứu phỏt hiện vấn đề đề
III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giỏo viờn: Hỡnh vẽ 15.2, 15.3 và 15.4 (SGK)
2. Học sinh: Vở ghi, sỏch giỏo khoa
IV. TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1. ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA SĨ SỐ:
Lớp Vắng (P−K)
2. KIỂM TRA BÀI CŨ:
− Nờu khỏi niệm điện trường, cường độ điờn trường và Er tại một điểm do điện tớch Q gõy ra?
3. NỘI DUNG BÀI MỚI:
3.1. Đặt vấn đề: Để xỏc định cường độ điện trường do nhiều điện tớch điểm gõy ra một điểm như thế nào? Và cỏch xỏc định cường độ điờn trường tại một điểm ra một điểm như thế nào? Và cỏch xỏc định cường độ điờn trường tại một điểm ta phải thực hiện như thế nào? Đú là một phần nội dung nghiờn cứu của bài học này.
3.2. Triển khai bài:
NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG THẦY & TRề
- Để tổng hợp vectơ cường độ điện trường tại 1 điểm do nhiều điện tớch điểm gõy ra bằng phương phỏp nào?
- Đường sức điện trường là gỡ? cú tỏc dụng như thế nào với điện trường?
- Tại sao phải vẽ đường sức?
d. Cường độ điện trường do nhiều điện tớch điểm gõy ra tại một điểm: tớch điểm gõy ra tại một điểm:
n
E E
E
Er= r1+ r2 +⋅⋅⋅+ r
Nội dung nguyờn lý chồng chất điện trường: Cường độ điện trường tổng hợp tại 1 điểm bằng tổng cỏc vectơ cường độ điện trường do từng điện tớch riờng biệt gõy ra.
3. Đường sức của điện trường:
a. Định nghĩa: Đường sức của điện trường là đường mà tiếp tuyến với nú tại mỗi điểm trựng với phương của vectơ cường độ điện trường tại điểm đú, chiều của đường sức là chiều của vectơ cường độ điện trường tại điểm đú.
NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG THẦY & TRề
TIẾT
CA B A B D C Er1 ErC C Er2 D Er2 D Er2 D Er Giáo án VỊt lý 11
- Qua một điểm trong điện trường vẽ được bao nhiờu đường sức? - Hai đường sức cú cắt nhau khụng? - Đường sức của điện tớch điểm đứng yờn biểu diễn như thế nào?
- Thế nào là điện trường đều? - Biểu diễn đường sức của điện trường đều như thế nào?
- Xỏc định EurC cú những yếu tố nào? - Xỏc định EurD cú những yếu tố nào? - Nờu cỏch xỏc định lực lờn qo đặt tại D: Fr = qoEurD í nghĩa:
- Đường sức quy ước biểu diễn điện trường và cho biết hướng Eur tại điểm đang xột.- Thụng qua hướng Eur biết Fr tỏc dụng +q
b. Tớnh chất của đường sức điện trường:
- Qua bất kỳ điểm nào cú điện trường cũng vẽ được một đường sức.
- Cỏc đường sức khụng cắt nhau.
- Đường sức của điện trường tĩnh khụng khộp kớn bắt đầu ở +q và kết thỳc ở -q
- Quy ước:
+ Đường sức mau ở nơi cú Eur lớn + Đường sức thừa ở nơi cú Eur nhỏ
c. Điện trường đều:
- Điện trường mà cường độ điện trường cú cựng một độ lớn và hướng ở mọi điểm.
- Đường sức của một điện trường đều là những đường thẳng song song cỏch đều nhau.
4. Vớ dụ về tớnh cường độ điện trường:
a. Xỏc định cường độ điện trường tại C:
CC C C E E E = 1 + 2 Tại C: 1 2 9 42 . 10 . 9 a q E EC = C = mà E1C E2C r ↑↑ nờn 2 9 2 1 8 . 10 . 9 a q E E EC = C + C = Thay cỏc giỏ trị: ) ( 10 . 3 ) ( 3 ); ( 10 . 2 6 C a cm 2 m q= − = = − ) / ( 10 . 16 ) 10 . 3 ( 10 . 2 . 8 . 10 . 9 7 2 2 6 9 V m EC = −− =
b. Xỏc định cường độ điện trường tại D:
DD D D E E E = 1 + 2 ) / ( 10 . 2 10 . 9 7 2 9 2 1 V m a q E E ED = D = D = = c. Lực diện tỏc dụng lờn điện tớch +q đặt tại C: C C qE F = cú hướng trựng với EC và cú độ lớn: FC =qEC =2.10−6.16.107 =320(N)
4. CỦNG CỐ: Nhắc lại cỏch vận dụng nguyờn lý chồng chất điện trường để giải bài toỏn. bài toỏn.
5. DẶN Dề: Xem bài tập mẫu và làm bài tập trong SGK và sỏch BTVL11
Giáo án VỊt lý 11
Ngày soạn: 16/10/200 .
BÀI TẬP
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức: Rốn luyện phương phỏp giải bài toỏn về tổng hợp Eur. Củng cố kiến thức về điện trường, vectơ cường độ điện trường thức về điện trường, vectơ cường độ điện trường
2. Kỹnăng: ễn lại kiến thức về tổng hợp vectơ cường độ điện trường
3. Thỏi độ: Nghiờm tỳc, sỏng tạo phương phỏp giải bài toỏn về vectơ cường độ điện trường điện trường