1. Khái niệm:
Là sự thay đổi có qui luật của tất cả các thành phần địa lí và cảnh quan địa lí theo vĩ độ.
2. Nguyên nhân:
Góc chiếu của tia sáng mặt trời tới bề mặt đất nhỏ dần từ xích đạo về 2 cực, lợng bức xạ mặt trời cũng giảm theo.
3. Biểu hiện:
a. Sự phân bố của các vòng đai nhiệt: Trên thế giới có 5 vòng đai nhiệt.
b. Các đai áp và các đới gió trên trái đất: Có 7 đai áp và 6 đới gió hành tinh. c. Các đới khí hậu trên trái đất: Có 7 đới khí hậu chính
Nội dung chính
d. Các đới đất và các thảm thực vật: - Có 10 kiểu thảm thực vật.
về xích đạo.
- Hãy lần lợt kể tên từng nhóm đất từ cực về xích đạo.
Bớc 2:
Đại diện học sinh các nhóm trình bày dựa trên hình vẽ, giáo viên mô tả lại sự phân bố một cách có qui luật của các yếu tố và quá trình tự nhiên vừa nêu trên. Khắc sâu nguyên nhân hình thành.
Hoạt động 3: Cả lớp
Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày khái niệm và nguyên nhân của việc hình thành qui luật phi địa đới. Gáio viên giải thích cặn kẽ các mối quan hệ nhân quả gián tiếp của qui luật.
Hoạt động 4: Nhóm.
Bớc 1: Các nhóm nghiên cứu SGK và nghiên cứu hình các vành đai thực vật theo độ cao trên núi: Nhận xét sự thay đổi các vành đai thực vật từ chân núi lên đỉnh núi. So sánh từ đó nêu đợc mối quan hệ giữa qui luật địa đới và qui luật phi địa đới.
Bớc 2: Học sinh dựa vào các hình vẽ trình bày. Giáo viên chuẩn xác kiến thức. Có thể bổ sung câu hỏi sau:
- So sánh nguyên nhân nhiệt độ, nhìn chung giảm từ Xích đạo về hai cực và nguyên nhân nhiệt độ giảm theo độ cao
Hoạt động 5: Nhóm.
Bớc 1: Học sinh nghiên cứu SGK, quan sát kỹ hình 21, thảo luận phàn khái niệm, nguyên nhân và biểu hiện của tính địa ô. Lu ý sự thay đổi các đới thực vật theo chiều từ Tây sang Đông ở các vĩ độ 40o Bắc và 20o
Nam, lu ý đến sự ph+ân bố đất và đại dơng để giải thích nguyên nhân.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Bớc 2: Học sinh lên trình bày, giáo viên chuẩn xác các kiến thức. Có thể bổ sung các câu hỏi sau:
- Quan sát hình 19.1 hãy cho biết dọc theo vĩ tuyến 40oB từ Đông sang Tây có những thảm thực vật nào? Vì sao các thảm thực vật lại phân bố nh vậy?