Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Cho HS nêu các số trong cột dọc của biểu đồ chỉ gì (chỉ số cây do HStrồng đợc) trồng đợc)
Các tên ở hàng ngang chỉ gì (chỉ tên của từng HS trong nhóm cây xanh)- Cho HS tự làm - Cho HS tự làm
- Gọi HS lên làm trên bảng phụ- HS nhận xét - HS nhận xét
- GV chữa chung
Tơng tự với các câu b, c, d, đ, e.
Bài 2: Cho HS tự làm rồi chữa bài ở trên bảng chung của lớpChẳng hạn câu a. Chẳng hạn câu a.
ở ô trống của hàng “cam” là:ở ô trống của hàng “chuối” là: 16 ở ô trống của hàng “chuối” là: 16 ở ô trống của hàng “xoài” là:
Chú ý: Khi HS tự làm câu b nên giúp những HS vẽ các cột còn thiếu đúng vớisố liệu trong bảng nêu ở câu a. số liệu trong bảng nêu ở câu a.
Bài 3: Cho HS tự làm rồi chữa bài. Khi chữa bài nên cho HS giải thích vì saolại khoanh vào C. Chẳng hạn: lại khoanh vào C. Chẳng hạn:
Một nửa diện tích hình tròn là 20 học sinh, phần hình tròn chỉ số l ợng học sinhthích đá bóng lớn hơn nửa hình tròn nên khoanh vào C là hợp lý. thích đá bóng lớn hơn nửa hình tròn nên khoanh vào C là hợp lý.
IV. Dặn dò
Tiết 169:
Luyện tập chung I. Mục tiêu I. Mục tiêu
Giúp HS tiếp tục củng cố các kĩ năng thực hành tính cộng, trừ; vận dụng tính giátrị biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính và giải bài toán về chuyển động trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết của phép tính và giải bài toán về chuyển động cùng chiều..